文档介绍：爱 在 青 春 中 激 扬
-——---读“班级管理初探”—-—来自第一线的成功经历的感受
哈一六五中学：刘春梅
爱 在 青 春 中 激 扬
-——---读“班级管理初探”—-—来自第一线的成功经历的感受
哈一六五中学：刘春梅
我读了“班级管理初探-—-来自第一线的成功经历"，那里面有很多好的方法值得我们借鉴。我想，身为班主任每个人都有自己的一套管理方法，我倒是更加关注管理之后的效应,我们的管理要到达什么样的效果才算成功那？（精品文档请下载）
由于我们面临的学生的生源的现状，可以说，四年后能真正步入重点高中的孩子不会很多，,我们在学生四年的学****生活中能带给他们什么?让他们有什么收获？这是我每带一个班级都要考虑并尝试去做的事情.（精品文档请下载）
孩子在学校的这几年中，是其生命流程中重要的组成部分，孩子的快乐和痛苦，提升和创造都是靠我们的手来翻阅的。我想: 我们要在孩子的心灵深处播种幸福和自信。这样在学生分开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是是否有拼搏的精神,创新的意识和对将来的理想和追求。即使不能升入高中,仍然让学生有信心去选择，因为"条条大路通罗马"。（精品文档请下载）
在这篇文章中提到了竞争带动管理的方法，，让学生在团结，竞争，友爱的精神熏陶下，成为一个真正的优秀人。每一名同学都是集体中的一员，要有班荣我荣,班耻我耻的信念，因此，在各种大型活动中，要让我的团队中的精英去参和管理,并在每次的活动后及时总结他们的缺乏,及时地进步他们的管理才能。我对学生最常说的话是：“假设是二年四班集体亮相的时候,就不要让老师说话，假设我说话了，那后果将很严重。”（精品文档请下载）
同时我在班级的教育管理中注重培养学生安康的品格。.作为妈妈，每天我最关心的就是我的宝贝
在幼儿园有没有快乐的成长,所以， 作为老师,我同样可以理解家长的期待， 我要让37个孩子的家长放心。所以，在班级我大力提倡互助互爱的精神。营造爱和被爱的气氛。同学之间没有歧视,没有功利,没有厌倦，懂得感恩。都说如今的孩子不缺爱,有爱的孩子无疑是幸运的，幸福的,然而，生活上的满足不能代替孩子精神上的孤独，精神上的自强自立也不能逃避经济为难的现实，一些学生因父母离异，或因家庭贫困，或因身体残疾等原因,孩子的表现往往带有鲜明的家庭烙印和社会背景。（精品文档请下载）
案例一:大家都很熟悉我们班的谭鹏和他的奶奶,其实对于这样的孩子我们并没有给予特别的关爱,但我们的接纳和包容，却给家长很大的抚慰，，我都会嘱咐一句：阿姨,天冷路滑,慢点走。鹏鹏扶着点奶奶,鹏鹏书包自己背.（精品文档请下载）
有时候，奶奶或孩子有病,好几天不来,在来得时候我会说:好些了吗?其实我们在做的时候, 同学们也在看,在效仿,如今很多孩子都会主动的和奶奶打招呼，和奶奶讨论问题，