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二年级数学日记15篇
二年级数学日记15篇
一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才适宜呢？下面是小编帮大家整理的二年级数学日记，欢体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个那么是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长〔且长度都为质数〕之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374〔立方厘米〕
二年级数学日记5
秋天是个收获的季节。国庆放假，我和爸爸、妈妈迫不及待的到姥姥家帮助收获农作物。一路上都是农民伯伯们在忙碌的身影。今年是个丰收年，他们个个脸上挂满了开心的笑容。姥姥家也不例外，等我们到的时候，他们已经收割完毕了，增长雇佣机器秸秆还田。
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这种机器每亩地需要40元，姥姥家种了11亩葵花，一共需要40×11=440元。秸秆还田后还需要雇佣机器犁地，犁地每亩也是40元。姥姥家需要犁的地共有14亩，14×40是多少呢?我这样想：10个40是400元，4个40是160元，160+400是560元。呀!这两项就得花1000元呢!姥爷笑了：“孩子，现在科技兴旺了，很多苦力活可以用机器代替，这点钱半亩葵花就赚回来了。〞我也笑了：“如果科技越来越兴旺，就可以实现农业现代化了，到时候农民伯伯就轻松多了。〞
姥爷摸着我的头说：“那你就好好学****我们就把希望寄托在你身上了。〞我向姥爷敬了个礼说：“保证完成任务!
二年级数学日记6
在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。此时杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水〞，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，此时一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？〞我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我快乐地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。〞爸爸笑了，说：“你再想一想！〞我假设有所思：“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们能够喝15瓶矿泉水。〞爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，此时才能更好的让数学效劳于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学****生活中的好帮手。
二年级数学日记7
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今天上完运动课，我感觉肚子超级饿。回家的路上，妈妈看出了我的心思，问我：“要不要去买点面包吃呀？〞“好呀好呀！〞我开心地喊了出来。于是，妈妈带我来到了面包店。
挑呀挑，终于挑了我喜欢吃的面包和蛋挞。我发现旁边还写着两个大字“六折〞。我好奇地问妈妈：“‘六折’是什么意思呀？〞妈妈说：“这是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八点以后就打折啦。比方原来价格是10元，那么现在买只要6元了。〞“哦~原来是这样。〞我假设有所思地点着头。
妈妈问我：“那你来算一下，我们这个面包的`价格是20元，现在打了六折，最终是多少钱呢？〞“现在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！〞我脑子里飞速的运算着，大声说了出来。
妈妈接着问：“嗯！那么我们这边有两个蛋挞，一共是15元，也是打了六折，那么是多少钱呢？〞我们想了想，说“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！〞
妈妈夸夸我说：“你真棒！那么今天我们买了一个面包和两个蛋挞，一共花了多少钱呢？〞我开心地说：“面包是12元，蛋挞是9元，12加9等于21。一共是21元。〞“对啦！是21元。〞妈妈边付钱边笑着对我说。
我吃着蛋挞，啃着面包，心里想着，原来“折〞是这样的意思，折扣真有趣。