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中班语言教案给爸爸的吻
中班语言教案给爸爸的吻
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的中班语言教案给爸爸一样的吻，熊爸爸还会想出什么方法来让熊宝宝吻他呢？请大家看书的第10——19页。
师：熊爸爸还想得到像谁一样的吻呢？他的吻是什么样子的呢？〔看一看，说一说，学一学他们的对话。听录音学；请一个宝宝说一说；全体一起演一演、说一说。〕
师：熊爸爸这么爱他的熊宝宝，最后熊宝宝有没有给熊爸爸一个吻呢？〔没有〕你从哪里看出来它没有吻爸爸的？〔嘴巴用被子盖着了〕熊爸爸那么爱自己的宝宝，他想出了让熊宝宝学哪些动物的吻呀？〔梳理故事〕
重点提问：小熊一次次的拒绝了爸爸，没有吻爸爸，这一次熊爸爸怎么样了呀？〔走了〕看着熊爸爸的背影，你们觉得熊爸爸的心情是什么样的呢？熊宝宝真的不爱熊爸爸了吗？
〔放录音：爸爸！〕师：咦？谁在说话呀？熊宝宝喊爸爸会有什么事情呢？我们看熊爸爸的脸上怎么样呀？〔惊讶、吃惊〕对的他也很惊讶熊宝宝为什么叫他。〔放录音：我要为你做一件事情〕你们觉得熊宝宝会做什么事情呢？〔幼儿自由猜一猜〕
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〔放录音：我要亲亲爸爸，还要给爸爸一个大大的、大大的拥抱〕
提问：小熊想干什么呀？〔亲亲爸爸，给爸爸一个大大的拥抱〕
小结：原来，小熊也一直爱着自己的爸爸，虽然他一次次的拒绝了学其他小动物一样给爸爸吻，其实他是想要给爸爸一个独一无二的、属于小熊自己的吻呀。熊爸爸和熊宝宝真是一对相亲相爱的父子。
〔三〕这个故事好听吗？它有一个好听的名字，叫《给爸爸的吻》
师：下面让我们再来把这个好听的故事听一遍吧。〔教师讲故事，幼儿仔细听。〕
〔四〕联系生活经验
提问：孩子们，故事最后熊宝宝给了爸爸一个吻和大大的拥抱来表达自己对爸爸的爱。那你们爱自己的爸爸吗？你们会用什么与众不同的方式表达出来呢？〔幼儿自由发挥〕
三、感情延伸——观察爸爸与孩子生活中互动的照片
播放生活中爸爸关爱宝宝的照片。
师：宝宝们，其实在生活中除了吻以外还有很多不同的方式可以表达我们对爸爸的爱和爸爸对我们的爱，你看，他们会用......这些方法来表达出对自己宝宝的爱。
四、活动小结，结束。
师：既然我们都那么的爱自己的爸爸，今天就有个小任务，晚上回家都去和爸爸说一句：爸爸我爱你，并且给爸爸一个与众不同的吻好吗？
中班语言教案给爸爸的吻2
活动目标：
1、学****使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。
2、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。
3、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
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5、引导幼儿在故事和游戏中学****感悟生活。
活动准备：
多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的头饰每人一个，背景音乐。
活动过程：
一、 音乐导入