文档介绍：迎难而上主题班会教案
迎难而上主题班会教案
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迎难而上主题班会教案
【活动主题】
迎难而上
（情景设置）前两天下雨，早晨来上学关于有的
【活动目的】
同学来说，是个小小的困难，不同的人有不同的
1迎难而上主题班会教案
迎难而上主题班会教案
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迎难而上主题班会教案
【活动主题】
迎难而上
（情景设置）前两天下雨，早晨来上学关于有的
【活动目的】
同学来说，是个小小的困难，不同的人有不同的
1. 使学生认识迎难而上，培养坚强意志。
表现。
2. 在学****和实践中充散发挥自己的主观能动作
一个同学的表演是：哎！天气这么不好，仍是不
用，不屈不挠战胜学****上的各样困难，以顽强的
去了吧！在温暖的被窝里睡觉多舒服啊！一会再
意志提升自我，实现既定目标，达到成功的彼
给老师请个假，就说我有点头疼。对，就这样办
岸。
了，我接着睡吧！
【活动准备】
一个同学的表演是：天下雨了，我得早点去，否
1. 准备一个不论是顺境仍是窘境，都不放弃自己
则要迟到的。穿好雨披，走！这点雨算什么啊！
的追求，生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故
我不能被这点困难吓倒啊！
事。
乙：由这个表演看出来了，我们面对困难有两种
2. 准备不同意志力的学生对学****影响的情境。
态度，一种是消极的，一种是积极的。
【活动过程】
甲：那同学们总结一下，看看我们在生活中都是
一、班主任引题
怎样面对困难的。
每一个人的一世不都是一帆风顺的，都会有这
（同学讲话：一种是面对困难逃避，为自己找借
样或那样的烦忧，而这些烦心事就是我们往常所
口；一种是积极面对，无所谓惧，迎难而上）
说的困难。今天我们就围绕“困难”这个话题开
2. 与名人握手
一次班会。
甲：对待困难的态度不同，结果也会不同的。
二、正视困难
乙：从古到今，凡是有成就的人，无不是勇敢克
1. 面对困难的两种态度
服困难，在窘境中奋斗，才最终取得成功的。
甲：人的一世难免会碰到这样或那样的烦忧和挫
甲：课下让同学们收集相关名人战胜困难的事
折，“万事如意”“心想事成”只可是是人们的
迹，现在我们就与名人握手，看看他们是怎样做
美好祝愿而已。
的？
乙：自然界中没有不凋零的花，人世间没有无曲
（同学们沟通讲话：贝多芬、张海迪、司马迁、
折的路，社会上的万事万物，无不在波折中进
布鲁诺、霍金等等）
步。
扼住生命的咽喉 ：大作曲家贝多芬小时候
甲：不论是伟人仍是普通的人物，不论是成年人
由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天
仍是青年人，都会碰到意想不到的困难。
花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接
乙：那么，面对困难和挫折，我们都应有什么态
踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡
度呢？
遭挫折，在这种境遇下，贝多芬立誓要“扼住生
甲：共同看表演
命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志
占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃
烧得越来越旺盛了。
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迎难而上主题班会教案
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司马