文档介绍：暑期培训心得体会
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline o
暑期培训心得体会
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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暑期培训总结
——有感于武汉市2014年中小学骨干教师高效课堂建设培训
姚集小学 陈礼积 2014/10/16
中国教师报和武汉市教育局继续教育中心联合，在武汉市委党校于2014年7月21日至25日对我市部分课改实验校和非课改实验校的600名小学、初中语、数、英教师进行了高效课堂培训。在武汉市委党校学术报告厅我认真聆听了：原山东省兖州一中杜金山校长的《解码高效课堂》，中国教师报教师工作处主任刘婷的《高效课堂小组建设·构建组魂·团魂及教育信念》，北京市房山二中校长助理李平老师的《爱孩子与我的教学和管理》，深圳市龙岗区教师进修学校梁宏鑫的《思维导图助力高效课堂》，河南省洛阳市西工区教体局党委书记、西下池小学校长李艳丽的《认识儿童 研究学生 建立与新课改相适应的文化系统》，中国教师报教师成长学院王红顺的《玩转高效课堂》。我对高效课堂的认识进一步加深，明确了一些认识，清楚了一些过去让我困惑的问题。结合“四新”建设理念，我对“高效课堂”有了更深的认识，“先学后教、有效训练”高效课堂是以学生为主体和中心的“以生为本”的课堂，教师要充分发挥指导的作用，大胆放手，将学****的主动权归还给学生。“学、展、评、析”的课堂形式，基本流程为：
一、自主学****br/>1．导学案的发放。从时间上分有两种发放形式，课前和课上。
课前发放一般让学生按照导学案指点的路线进行自学（独学），发现疑难问题记录下来，然后带到课上小组进行交流（对学和群学）。
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