文档介绍：活动方案锦集 5 篇
活动方案 篇 1
目的：便于进入社区，与社区管理部门建立联系，有利于提升公司形象，提升分公司在当地市场的好感度、美誉度，方便做科普和做宣传。
活动形式：利用经常性的社区送温暖活动，与社区建立良好的要本着小产出大投入的 ` 原则，以情感慰问为主，物质关怀为辅，要分阶段一步步慢慢投入；
做好送温暖活动的持续性、阶段性规划，不频繁也不间隔周期太长，以增强社区居民好感、收集到档案为目的。
七、后期宣传
、社区宣传
将社区的宣传阵地利用起来，一可以宣传活动，二可以宣传公司，三可以
宣传科普；
、对内对外宣传
将活动照片和文字发往内刊《 __阳光报》上做宣传，使全国的送温暖信息汇在一块，达到极强的说服效果。
活动方案 篇 2
一、活动主题
校园***飞扬，学子扬帆远航
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
__ 年 5 月 30 日下午 4:00 —6:00 。
四、参加人员：全体师生。
五、活动地点：旗台前广场。
六、活动设计
毕业典礼围绕“校园***飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题
进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校
情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环
节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩
带。高中毕业典礼活动
七、活动流程
全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音
乐《送别》。
、主持人出场介绍领导、嘉宾。
、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》 。
、校长致辞。
活动方案 篇 3
[ 设计意图］
幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。
［活动目的］
１、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快
乐。
、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。［活动准备］
１、盛满水的盆２、塑料袋、铁丝
３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等［活动过程］
一、水真有用
１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？
、请幼儿讨论该怎样节约用水
、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。
二、水真好玩
、幼儿分组游戏探索
第一组：玩水袋：引导幼