文档介绍：精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
《有序排队我最棒》教学设计
渭南市实验小精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
《有序排队我最棒》教学设计
渭南市实验小学 郭利娟
教材分析：
本节课教材设计有跟我走、任务单、故事吧、动起来、智慧树、棒花厅等板块。“跟我走”旨在引导小朋友观察发现高年级同学整齐有序的队伍，激发孩子们的向大哥哥大姐姐学****的热情。“故事吧”通过孩子们喜闻乐见的故事让孩子体会到自觉排队好处多！“动起来”通过孩子们回忆自己平时排队与图画中排队情况的对比，发现问题，在解决问题中学会排队，并通过“智慧树”让孩子们在《排队歌》的引导下有序排队。
学****目标：
：体会公共秩序和人们生活关系、遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。
：懂得在公共场所要有自觉遵守公共秩序，做一个讲文明、讲道德、有教养的人。
教学重点：了解排队的重要性与必要性
教学难点：自觉遵守公共秩序****惯的养成。
教学课时：一课时
教学过程：
一、情境导入
，我们每天放学的时候都要干什么？怎么走出校园呢？（站队，排着整齐的队伍走出校园）很好，今天我们就为学****有序排队我最行”。
：“有序排队我最行”，齐读课题。
二、学****新课
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
（一）讲故事。
同学们大家都爱听故事，今天老师给大家带来了一个《自觉排队》的小故事。
，学生认真听。
：
①听了《自觉排队》这个小故事，你有哪些收获？和同桌说一说。
②自觉排队有必要吗？
③自觉排队的重要性有哪些？
④在班级活动、公共场所你会怎么做呢？
（二）学****站队》
。
2. 交流讨论：学校放学路队是怎样的？为什么要这样站队？
（三）看一看，说一说。
？想一想你平时是怎么站队的？
：《排队歌》
三、课堂小结
同学们“排队我快乐，礼让我文明”，让我们从现在开始，从自己做起，自觉排队、讲究秩序！上下楼梯靠右行，行走有序脚步轻，轻声慢步讲礼仪，楼内行走漫步轻声，操场活动不追跑打闹，使井然有序、文明礼让成为黄遵宪纪念中学的一道亮丽风景线。除此以外，我们还要把这种“自觉排队，文明礼让”的良好****惯带到社区，带到社会，自觉遵守公共秩序，用我们的小手牵大手，用我们自觉排队，文明礼让的良好****惯带动家人，影响他人！
同学们，“排队我快乐，礼让我文明”，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种****惯；播下一种