文档介绍：教师实****生自我鉴定
教师实****生自我鉴定
教师实****生自我鉴定 1
九月十七日开始，我在广附实****工作。这次实****有两项主要内容——班主任实****和教育工作。
在实****中，我在原科任指导老师的热心指导下，积极认真听课、备课、试定 3
在三个月的实****期中 , 在某某中学领导和指导老师的帮助指导下 , 我较好地完成了教育实****任务 . 下面 , 就实****期间自己在教学实****和班主任实****等方面的工作做一个自我鉴定：
在教育教学工作中 , 我能在指导老师的帮助下认真备课 , 尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理 , 符合规范 . 在课堂教学中 , 教学语言表达清楚、流畅 , 取得了较好的教学效果 . 课外辅导时则努力做到耐心细致 , 对不同程度的学生都能区别情况 , 因材施教 , 答疑解惑正确而有启发性 , 批改作业及考卷仔细正确 .
在实****班主任工作中 , 我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况 , 组织情况 ( 干部、团、队员 ) 以及班级特点 , 工作积极主动 ,
认真负责 , 处理日常事务灵活而不拖沓 , 带动同学们的学****生活热情 , 并一起参与了年级篮球赛与春季运动会 , 表现出较强的独立工作能力 , 教育效果良好 .
此外 , 在实****全过程中 , 我努力做到不无故请假或缺席 , 并且每个周末参加高
三语文统考评卷或批改作业 , 得到了非常有益的锻炼 .
这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试 . 在实****期间 , 我充分地运用所学
知识与具体实践相结合 , 指导教学活动 . 同时我也看到了自己在教育教学方面的
各种不足 . 最后 , 我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方
水生老师 , 两位老师在实****期间给了我最好的指导与帮助 , 是他们让我在这些日子里得到了最快的成长 . 同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实****经历 .
教师实****生自我鉴定 4
时光飞逝，在不知不觉中过去，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实****班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实****工作做如下自我鉴定：
近两个月的教育实****已经结束了，这短短的一个多月实****使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学****氛围和团结的集体关系，对于实****的新班主任来说是具有很大的挑战的。
学****方面，由于接近期末考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的可自己支配的时间。很多同学在这周都很努力的复****看各个科目的书籍，准备迎接期末考。同学们的学****积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复****的行为，对自己的学****不够负责。
思想方面，我们班的同学积极向党组织靠拢，大部分的同学都是积极份子，并且在思想上自觉保持先进性和积极性。
班级活动方面，在班主任老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
在短暂的实****工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学****的积极性，创造生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用
“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说自己想说，写自己想写，提供其积极参与的思维空间。
教师实****生自我鉴定 5
转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实****生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！
这次实****中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学****和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践