个人发展规划.docx

文档介绍：本次研修，自己选定的重难点是什么?
学段
学科
年级
教材版本
章节
中
英语
三年级
PEP
重难点问题名称
学生愿意开口说英语
自我诊断
想一想，自己在教学中,是“眉毛胡子一把抓”,还是聚焦教学内容的重点和本次研修，自己选定的重难点是什么?
学段
学科
年级
教材版本
章节
中
英语
三年级
PEP
重难点问题名称
学生愿意开口说英语
自我诊断
想一想，自己在教学中,是“眉毛胡子一把抓”,还是聚焦教学内容的重点和学生学****的难点进展教学？
树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善才能，进步自身修养，精通各项业务工作，进步反思才能，成为学****型和研究型的老师,成为比较优秀的教育教学工作者。欲速那么不达,英语学****的开场阶段，一定要养成良好的学********惯.
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经历或者较有效的一招是什么（举例说明即可）
制定短期任务，小组搭配，结合人人参和的原那么，鼓励学生教学生。每单元我都会选择较好的对话让学生伙伴练****对话，并上台表演，激发学生的学****欲望.
说一说，在本次研修中,自己选定的重难点教学中,存在的主要问题是什么
一些学困生不愿开口，课堂没有那么多时间去鼓励他们，我应当采取什么样的方式来带动他们喜欢上英语并能大声说出来。
我的打算
提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何进步研修的实效以完成自己的研修任务
1．积极进展新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改革目的和新课程标准所表达的理念，努力探究先学后教、自主学****这场学****方式变革的方法,追寻改革的打破点
2。 教学中面向全体学生，施行启发、探究和讨论式教学，指导学生自主学****尊重和保护学生的学****自主性和积极性。
3. 积极参加教研活动,通过教研，进步自身的教育教学才能，具有一定的教育教学研究才能。
4. 自修自研，大量阅读相关书籍,更新教育观念，重新审视教育教学过程中的师生关系,不断改进工作方法。
5。 自我反思，博采众长，形成风格。
骆婷个人开展报告