幼儿园维吾尔族是什么样的.docx

文档介绍：维吾尔族是什么样的
_是什么样的
活动一：表达与交流：我认识的_
目标：了解*风俗文化
准备：调查表、*特产小吃
组织：
1、经验讲述，我认识的*人，装扮，特产……。
2、选读调查表。
3、制作大统计表：
我认识的_
_维吾尔族是什么样的
_是什么样的
活动一：表达与交流：我认识的_
目标：了解*风俗文化
准备：调查表、*特产小吃
组织：
1、经验讲述，我认识的*人，装扮，特产……。
2、选读调查表。
3、制作大统计表：
我认识的_
_（人） 服饰 特产、小吃
活动二：表演与创造
舞蹈《摘葡萄》
目标：
1、学****掌握踏踮步，进退步，摇脖子，双托掌等动作。
2、表现*舞热情奔放的特点。
3、培养幼儿对音乐的表现能力。
准备：
音乐带
过程：
1、教师向幼儿介绍*_的民族特点和****惯，以及*的丰富特产。
2、学唱歌曲。
3、学****舞蹈动作
4、能听音乐把所学动作创编到歌曲里。
活动三：表演与创造
欣赏《娃哈哈》
目标：
1、感受_歌曲的风格，培养幼儿感受音乐的能力。
2、培养幼儿对音乐的表现能力。
准备：
介绍*_
过程：
1、欣赏歌曲《娃哈哈》告诉幼儿曲名。
2、欣赏歌曲，感受_音乐的风格。
3、欣赏歌曲，学****歌词。
4、边欣赏歌曲，边跟唱歌曲。
5、欣赏歌曲，自编动作表演，要求动作合拍，按乐句变换动作。
6、请表演得好的幼儿示范。
活动四：表达与创：*帽（折纸）
目标：
学****折画*帽，了解*服饰文化。
准备：
1、*帽折纸示范作品一件。
2、幼儿用书、彩笔、胶水。
组织：
1、幼儿欣赏*帽作品，激发幼儿兴趣。
2、示范讲解。
3、幼儿操作：折*帽。教师指导能力弱的幼儿。并添画图案。
4、幼儿戴上*帽、学跳*舞。
活动五：民族大联欢
目标：通过制作、表演，进一步了解少数民族文化。
准备：1、各民族服饰、乐器。
2、剪刀、纸（彩纸）、胶水各若干。回旋针若干。
3、磁带（各民族音乐、歌碟）。
组织：
1、幼儿把自己装扮成自己喜欢的少数民族。（手工制作），教师协助幼儿。
2、能力弱的幼儿穿着少数民族服饰。
3、在音乐声中，跳少数民族舞、打歌。幼儿围成圈，师幼同台表演。