文档介绍：先进个人事迹材料
长丰县吴山中心小学 叶道军
多年来,我作为一名学校负责语言文字工作者，认真贯彻执行国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准,建立健全学校语言文字工作机构,完善制度、加强宣传、推广普及普通话和用字标准化先进个人事迹材料
长丰县吴山中心小学 叶道军
多年来,我作为一名学校负责语言文字工作者，认真贯彻执行国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准,建立健全学校语言文字工作机构,完善制度、加强宣传、推广普及普通话和用字标准化等各项工作的力度。通过狠抓落实，广阔师生的推普意识逐渐增强，普通话程度大幅度进步，学生学习和使用普通话的积极性越来越高涨。由于本人的不懈努力，学校上下进步了认识，加强了指导和组织工作,使“推普"和语言文字标准化工作迈上了新台阶。充分发挥学校教育自身自有的根底功能，提升社会用语、用字标准化程度是我校和个人义不容辞的责任和义务。（精品文档请下载）
加强学习，校内重视,校外引领，率先垂范。
身为学校一名语言文字管理者,首先要进步自身的语言和用字标准意识，如何进步语言文字的应用才能，我利用一切可以利用的时间学习国家语言文字标准化的各项政策和法规，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《安徽省<中华人民共和国国家通用语言文字法>施行方法》。在理论保障的前提下，自身素质的进步低，开展了一系列工作。首先，重视我校语言文字工作的开展，每学期开场都 向学校所有老师做发动安排，统一思想认识，落实责任，制定学校语言文字工作方案、方案。并按照方案按步就班施行，平时注意抓宣传，抓先进,抓难点，抓死角,抓实干,适时进展查漏补缺和整改工作,把普及和进步工作等精细结合起来，，除了做好学校语言文字工作以外，我还先后到吴山中学，吴山镇语言文字办公室,吴山初级中学,杨庙中心学校,义井中心学校等校做一些示范引领工作，帮助他们如何理清思路,如何开展此项工作,做好资料怎样搜集、打印标准，资料如何整理搜集归档等一些常规工作。经过引领，吴山中学率先被评为
“省级语言文字示范学校",吴山初级中学被评为“市级示范学校”，,率先垂范,对我校乃至本系统的语言文字工作起到了积极的指导作用.（精品文档请下载）
努力工作，稳步推进，保质保量，实现目的。
为了卓有成效的开展语言文字工作，我始终把这项工作放在突出的地位。在学校、班级、会场处设立醒目的永久性标牌，让广阔师生时时处处把“说普通话，写标准字”牢记在心中。长期在橱窗内宣传国家通用语言文字法的广告、图画；每周至少两次利用播送向广阔师生播放国家通用语言文字法及一些法规、政策，名家经典诵读；利用班级的板报，小学生手抄报进展语言文字的工作宣传；利用“学习园地”张贴学生书画作品,优秀作文和易错字辨析等不同形式对学生进展潜移默化的教育；每学期至少有三周在班级中开展主题队会《我是推普小能手》、《我是写标准汉字大王》，让学生展示自己的风采,发扬自己的特长，既标准了普通话,又标准了语言汉字。充分发挥了学生的创意才能，既保证了活动量，又使工作开展的有声有色，有条不紊。
（精品文档请下载）
特别是在每年的推普周期间，根据上级安排，提早写出活动方案,精心准备。期间挂横幅，贴标