学会看病.doc

文档介绍：铜都双语学校高效课堂跨界学****型语文学道
班级: 50 姓名： 编制人: 五年级语文组 编号：13日期： 2020、11、21
小学语文课评价要素:1、集体亮相,组长分工明确；2、板书工整、标准、三色笔使用正

等级评定：
品 析
句 子
体 会
情 感
内容：理解文中重点句子，体会母爱
学法：默读课文，用“—”划出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化,并在书上旁批自己的体会；
2、“母爱”的主题是永久的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗,可以唱支歌，可以说几句话，写在随堂笔记二处。
（预时8分钟）
反响卡：( 2分钟）声情并茂地朗读文章最后两段.
【训练课导学】
“日日清过关”稳固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级
。根底题。
摘抄p108的一类字(三字两词、注音）




。进步题。
一 火眼金睛,辨字组词。
征（ ） 需（ ) 碟（ ） 谍( ) 椅( ）（精品文档请下载）
怔（ ） 虑（ ) 蝶（ ） 喋（ ) 倚（ ） （精品文档请下载）
二 用所给字词组成两个不同意思的句子。
1、给 传授 老师傅 鲁班 把 他 经历 毫不保存