小学体育课教学反思3.doc

文档介绍：小学体育课教学反思3
课堂教和学的效率是关键。在课堂上应合理组织好内容,优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反响，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否那么不利于控制课堂纪律,影响学****小学体育课教学反思3
课堂教和学的效率是关键。在课堂上应合理组织好内容,优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反响，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否那么不利于控制课堂纪律,影响学****效果.
要跟学生保持适当的间隔 .这一点开场我做得不好,跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，“教”和“玩”的结合。低年级的小学生，理解才能和应用才能都比较差，在教学过程中，我常常会遇到自己讲的头头是道,学生却似懂非懂的情况，因此在教学中必须将“教”同“玩”结合起来，同时通过做游戏等兴趣活动来启发学生理解教学内容，做到潜移默化，当然课堂纪律问题也不容无视,因此应特别注意以下几点:（精品文档请下载）
1、队形、队列：
这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。如何使之专心致志,排除一切杂念，，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动"这一天性,我注意加强课堂常规教育和训练，逐步开展他们的自制力；同时，还有意识地加强一些集中注意力的练****随时把他们的注意力引到正确的道路上。这样才能到达教学目的，完成教学任务。当然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满和否和老师的口令和生动的启发性语言有关，因为学生最敏感，对老师的表情最易感染，老师要起表率作用，单调和枯燥的工程，学生就不会持久,尽管一般不超过非常钟，但由于“疲劳”的