文档介绍：心理辅导案例
一、辅导对象 刘锡桢，12周岁，小学六年级学生,家住偏远的农村,父母均为初中文化程度。
二、主要问题 上课不听讲、不完成作业、学****成绩差、逃学、说谎、打架、抽烟、酗酒、上网玩游戏。
三、被辅导者自述 不在身边，一般由祖辈或亲戚监护，只要不犯大错,监护人对孩子的行为一般都采取认可态度,缺乏及时有效的约束管教，使孩子纪律散漫,在家里不听祖辈教导,在学校道德品行较差，不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、说谎、打架、欺负同学等行为（精品文档请下载）
六、辅导过程
１、赢得家长的支持 和郑远钊的父母获得联络后，给他们讲留守学生面临的问题和困难，讲父母在孩子成长过程中的重要作用。通过劝说，他的父母商量后,决定父亲留在深圳继续打工,让母亲回家照顾孩子。父母在孩子眼里是一本无字的教科书，父母的思想品德、行为****惯、文化修养、个性特征，无时无刻不在影响着孩子。我们还劝他的父亲改变自己的性格,戒掉赌博、酗酒等陋****精品文档请下载）
２、消除隔膜 建立信任 我每周找他约谈两次，每次约半个小时，和他拉家常,谈父母的工作和收入,谈外婆的身体，谈家里的家畜，谈责任田的收成，当然最后也谈到前途理想，也谈到了人生的意义。渐渐的有意无意的融化他内心的坚冰，消除它和老师间的隔膜。一个多月后，他的态度明显好转，愿意和老师交流，和老师之间建立了信任.（精品文档请下载）
七，辅导效果
通过一学期的辅导,郑远钊同学有了很大的进步。首先是学****成绩有了明显进步,上课能认真听讲，能按时完成学****任务了。今年六月毕业班调研考试语文和数学均考了八十多分。六年级下学期没逃过一次。其次他说谎、打架、抽烟、酗酒、上网玩游戏等不良行为已得到了抑制.（精品文档请下载）
心理调试方法
有段时间想外婆，想着不能再见，，地理上不是很远，可假设不是刻意为之，所以根本也是不会再见，两种淡淡的忧伤如初一辙。然后他说：，所以就自己让其老婆有我存在而断了这条路,他发短信:你个二货，以后永远不要跟我联络了。，在他心目中，现任和前任谁轻谁重一目了然，所有的一切不过自欺欺人罢了。然后投入繁忙的考试。（精品文档请下载）
某一天突然想起，非常非常的难过,五脏六腑得,曾经的美妙，哪怕时听到声音也好，然后发了以前的号码，果然没有回应，然后发现如今的号码,那一瞬间以为可以联络上，心中还有喜悦，结果可能同样被拉黑。然后去爬山,流了很多汗，在空旷的山野中，很糟糕的给几个不错的人打 ，希望能代替心中的忧伤，结果发现，枯草还是枯草,无法替代。没有好转迹象，回到宾馆，做了郑多燕的减肥操，流了很多汗，竟然好了，。 （精品文档请下载）
也许几个月后还有类似感觉，不过长久不联络,交给时间，我信任时间，信任自己可以找到生活的意义。
心理安康培训总结
一、通过培训，提升了我心理安康方面的知识。心理安康培训总结.
通过培训学****使我对心理安康教育方面的知识从少到多，由浅入深。使我认识到:安康不仅是身体上没有任何疾病，而且也包括心理方面没有任何问题，如能正确理解和接纳自我，能正确