文档介绍：春蕾幼儿园教学活动设计表
课题名称
《手,手，手游戏》
领域
绘本
时间
2021年1月
班级
小班
执教老师
春蕾幼儿园翟艳红
设计意图
小手是大家的好朋友，谁都离不开它,来到幼儿园后,小手的作用更大了,什么事都春蕾幼儿园教学活动设计表
课题名称
《手,手，手游戏》
领域
绘本
时间
2021年1月
班级
小班
执教老师
春蕾幼儿园翟艳红
设计意图
小手是大家的好朋友，谁都离不开它,来到幼儿园后,小手的作用更大了,什么事都要自己做，吃饭、穿衣、,既培养小手的灵敏性，又开发智力，孩子们每次都意犹未尽，这次的《手，手，手游戏》让孩子们在玩中学,学中玩,真正表达寓教于乐的教育.
活动目的
1。通过观察模拟画面,培养对手游戏的兴趣，尝试运用“这是···”的句式讲述画面内容.
，体验集体阅读的快乐。
活动准备
相关PPT，《手,手，手游戏》人手一本
重点
幼儿对手游戏感兴趣，尝试运用“这是···”的句式讲述画面内容。
难点
幼儿阅读时能按老师要求用正确方法逐页阅读.
活动流程
活动反思
谈话导入：
:老师引导用各种手的动作互相打招呼。
师：小朋友，我们一起用小手来打招呼吧。（击掌、拉钩、大拇哥弯弯腰，挥一挥手—大家好）
：刚刚我们用小手打了招呼,平时小手还会做什么事情呢?(引导幼儿用我的小手会XX来讲述）
二．观察部分PPT内容学****语句
：小手能做这么多事情，本领真大,老师带来了一些图，你们看看小手都做了些什么.
2。播放PPT(长颈鹿），这是什么？用了几只手做的呢?我们来看一看，这是长脖子的长颈鹿。来比一比谁的脖子长？
一直都非常喜欢绘本教无定法的教学形式，一个故事从不同的角度出发，设计出来的教案都不一样,直到这次能参加到幼儿园绘本组同题异构的活动,自己才真正近间隔的接近绘本、走进绘本。
播放PPT(兔子)师:这是蹦蹦跳跳的兔子，小兔子们,跳到我这来吧。
播放PPT(蝴蝶）师：这是什么？用了几只手做的呢？，其他的手指做翅膀,小蝴蝶们飞过来飞过去,飞过来飞过去。
播放PPT（蜗牛）师：这是渐渐爬的蜗牛。，一个手做蜗牛的触角。
三．完好阅读图书
:除了这些，手还可以变出很多动物，就在这本《手,手，手游戏》的书里,我们一起找一找吧！
2。引导幼儿用正确方法进展阅读
师：书就像是一座房子，有前门，有***，中间还有许多小房间，我们一定要一个房间一个房间的找仔细,不然就会有小动物找不到哦。
，幼儿讲述
师：你们找到什么小动物啦？
幼：大象师：播放相关PPT，大象用手怎么做呢？我们一起来做一做,学说“这是长鼻子的大象"。
幼:小鸭子师:播放相关PPT，小鸭子怎么做呢