文档介绍：高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
总第9课时
一、创设情境，导入新课
投影出示插图同学们，这幅图上描绘了什么季节，小朋友们在做什么呢？早在清朝诗人高鼎就作了一首七言诗《村居》这节课我们就来学****高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
总第9课时
一、创设情境，导入新课
投影出示插图同学们，这幅图上描绘了什么季节，小朋友们在做什么呢？早在清朝诗人高鼎就作了一首七言诗《村居》这节课我们就来学****出示课题（精品文档请下载）
学****村、居"二字
二、图文结合、初知大意
1．出示插图，说说你看到了什么? 2．这首古诗写的就是这美丽的风光。
三、多种形式，充分朗读。
老师范读、领读
学生借助拼音试读，指名读,小组读
老师领读,学生接读
四、熟读背诵古诗。
1、“村”“居”是我们这课要学的生字，你给它们组个词吗？
2、“趁”是翘舌音，“纸”是翘舌音。强调“散“和”“长"，指导读出古诗的韵味，注意停顿，齐读三遍。（精品文档请下载）
3、质疑:关于这首诗，你有什么不懂的地方？
五、定位联想,识记生字。
1、在书上圈出这首诗中的10个生字.
2、（擦去黑板上的熟字）读一读黑板上的字，假设忘记了哪个字的读音,就想一想它在古诗中的位置，肯定会帮你读出这个字的。（精品文档请下载）
3、按顺序读黑板上的字 4、打乱顺序读黑板上的生字.
5、读生字卡片,给生字扩词.
6、让我们慢一点再背诵一遍古诗，想想每个字的位置和样子
六、指导写字:出示村、居（大屏幕出示）
教学内容
《粗心的小画家》
教学目的
1、会认3个生字，会写3个字.
2、轻松、幽默地朗读课文，背诵课文，培养幽默的意识。
3、在诵读中感悟,明白做事要认真仔细，不能粗心大意。
重点难点
1、认识3个生字，写会3个生字。
2、读准“匹”的字音。
教学过程
一、复****背诵
同学们，大家还记得《雪地里的小画家》这篇课文吗？那就一起背一背吧。
二、讲故事导入新课（故事略）
 1、出示四幅画片，学生观察.
ａ,螃蟹    b,鸭子    C，小兔    d,大马
2、老师看到小朋友都笑了，肯定其中有原因，你能用一句话来说说你笑的原因吗?（指名答复，并引导学生明晰、流畅地答复以下问题）（精品文档请下载）
4、你们说得真好，下面我们就来读一首根据这个故事而改编的儿歌，请小朋友读完之后，能认会3个生字,还要说一说丁丁是个怎样的孩子。（精品文档请下载）
三、读文识字（自学）