文档介绍：第二课 珍惜时间
【活动目的】
教育学生懂得时间的珍贵，为浪费时间而可惜，能做到充分利用时间做有意义的事。
【活动重难点】
引导学生感悟时间的珍贵,懂得珍惜。
【课时安排】
一课时
【活动过程】
一·猜谜导入第二课 珍惜时间
【活动目的】
教育学生懂得时间的珍贵，为浪费时间而可惜，能做到充分利用时间做有意义的事。
【活动重难点】
引导学生感悟时间的珍贵,懂得珍惜。
【课时安排】
一课时
【活动过程】
一·猜谜导入
出示谜面：世界上什么东西最长又最短，最快又最慢，最不受重视却又最值得可惜,没有他什么也做不成。
学生猜谜底(时间）
二·心理解码
1·老师启发：你以往有过抱怨时间不够用的时候呢?在什么情况下?
2·学生举例子说明对时间的感受。
3·朗读小诗《时间》。
4·假设你的朋友有浪费时间的现象，你打算怎么劝他呢？假设他不听劝告，你又会怎么做？
学生交流，老师引导教育。
三·心理成长
1·老师讲名人故事。
2·听了这个故事，你明白了什么道理？谈一谈你的感悟。
3·你能给大家讲个珍惜时间的故事吗?
4·交流有关珍惜时间的名言警句，受到启迪。
四·总结教育
我们国家的大文豪鲁迅说过一句话:“时间就像海绵里的水，只要愿意挤,总还是有的。”希望以后同学们能珍惜时间，不让自己的青春留下悔恨的泪水。
【活动反思】