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文档介绍

文档介绍:中班保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的安康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,因此开展活动保护牙齿。
  
  活 中班保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的安康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,因此开展活动保护牙齿。
  
  活动中,首先让孩子理解什么叫龋齿,龋齿的危害,然后通过一些方法:正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况,鼓励孩子坚持的意志品质的养成。
  
  活动目的:
  
  1、理解龋齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方法。
  
  2、喜欢刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。
  
  活动准备:课件“牙齿的机密"、牙齿模型
  
  活动过程:
  
  一、我的牙齿—-认识龋齿的危害和预防
  
  1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?"
  
  2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞)
  
  3、还看见了什么?(小结:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。
  
  4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中老师进展简单的统计)
  
  5、蛀牙好不好?会带来什么害处?(请个别幼儿说说自己的感受)
  
  6、小结:一旦有了龋齿,吃东西的时候就会遇到许多费事,很难受.
  
  二、我会刷牙--理解刷牙的作用和方法
  
  1、你是怎么保护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经历