文档介绍：中班保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动保护牙齿。
活 中班保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动保护牙齿。
活动中，首先让孩子理解什么叫龋齿，龋齿的危害,然后通过一些方法：正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况，鼓励孩子坚持的意志品质的养成。
活动目的:
1、理解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。
2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好****惯。
活动准备:课件“牙齿的机密"、牙齿模型
活动过程：
一、我的牙齿—-认识龋齿的危害和预防
1、（出示画面）“它是谁?在牙齿上干什么？"
2、（观看课件)“东东的牙齿怎么了?”（变黑、有小洞）
3、还看见了什么?（小结：原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。
4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中老师进展简单的统计)
5、蛀牙好不好？会带来什么害处？（请个别幼儿说说自己的感受)
6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多费事，很难受.
二、我会刷牙--理解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经历