文档介绍：李国虎老师《侧滚翻》课的点评:
一，教材的选择表达了新课程标准“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”这一根本理念。热身运动跟游戏相结合，很好地调动了学生参和活动的积极性,大大激发了学生的运动兴趣，对培养学生终生体育意识这一理念有很大的帮李国虎老师《侧滚翻》课的点评:
一，教材的选择表达了新课程标准“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”这一根本理念。热身运动跟游戏相结合，很好地调动了学生参和活动的积极性,大大激发了学生的运动兴趣，“安康第一”、“运动参和、培养学生的社会适应性和小组协作才能"的理念，老师在课堂不断让学生出来做示范动作，大胆创新，利用学生的智慧和表现欲望，提升课堂气氛，在不知不觉中进步学生的社会适应才能和运动才能。
二,本节课教学过程比较合理组织学生进展练习各教学环节转换顺畅，，而且进步了学生练习的积极性，吸引了学生的注意力,让学生在不知不觉中充分活动了身体。根本教学环节，老师可以发挥主导作用，引导学生积极考虑，发挥想象力，参和创新,鼓励学生大胆表现,充分发挥学生的主动性、创造性激发学生运动兴趣，让学生多一点成功的喜悦，使学生真正成为运动的主人。 整理放松阶段放松法比较新颖，效果较好。
三，在课堂教学中，老师始终处于主导地位，即在学生练习练习的过程中适当的点拨,引导学生发现问题，，以到达制定的教学目的，在练习过程中让学生主动示范，。整个教学过程集中和分散相结合，老师以启发引导为主，充分发挥了老师的主导作用
四，老师的根本功扎实，动作标准,语言流畅,讲解和示范配合严密合理。老师个人语言组织表达及课堂气氛的调动非常好，富有激情,适宜学生的口味。看得出老师有较好的教育教学的经历和根本功。
五,本节课课堂气氛相当浓重，学生积极性得到了很好的进步，都可以积极参和到活动当中去，大多数同学都可以认真考虑，大胆创新，在老师引导下以多种方式参和学习,主体地位得到表达。运动负荷安排合理、学生心里愉悦，新授动作技能掌握率纯熟.