文档介绍：好好玩的蚕豆
［活动目标］
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，闭会合作深造的欢喜。
［活动准备］
蚕豆种子人手6粒；两种难度的作业卡好好玩的蚕豆
［活动目标］
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，闭会合作深造的欢喜。
［活动准备］
蚕豆种子人手6粒；两种难度的作业卡，蜡笔；数卡每人一张；含有6以内分合式的迷宫图两人一张，投影仪一台；事先跟幼儿一起种植一些蚕豆。
［活动过程］
一、合作猜豆
过渡语：改日教师带来了一些小蚕豆，想跟小冤家一起玩一个猜豆的游戏。
游戏规那么：幼儿两人一组，每人从盘子里拿5粒蚕豆，分放在两只手里。一幼儿伸出两只手，请另一幼儿选择一只手，猜不处藏了几多粒蚕豆。两人各猜3次，看谁猜得对。
评析：用“猜豆〞的游戏开始本次活动，变卦了幼儿参与的积极性，还复****了5的形成。两两合作的办法可以培养幼儿的合作才干，互当教师的足色可以激发幼儿的自决计，小孩们深造的兴趣特不浓郁。
二、蚕豆分家
过渡语：蚕豆种子挤在一起，特不不温馨，它们想请小冤家来给它们分家呢！它们喜欢跟长得一样的豆宝宝住在一起。
：蚕豆宝宝有什么不一样。
：帮助蚕豆宝宝分家。
〔1〕请幼儿介绍跟猜测作业纸的做法。
〔2〕幼儿自选作业：
难度一：按标记分类统计。〔作业卡如图，房顶做标记，房子里写数字〕
难度二：分类统计并做标记。
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评析：蚕豆有各种差异之处，如大小不一、颜色有红有绿、有洞没洞等，在不雅观看的基础上让幼儿试验分豆，恰恰可以深造数的形成。在这里，教师供应了难度不一的作业卡，适宜各种水平的幼儿，以使每个幼儿都能在原本基础上获得成功。田字格的方案还可以让幼儿复****抄写数字，把数字写好。
三、蚕豆萌芽
过渡语：小蚕豆种到泥土里会怎样样呢？
，介绍记录纸的记录办法。
，幼儿按照已萌芽的数量，猜测不萌芽的数量。
评析：幼儿深造数学的确是要处置生活中遇到的征询题，蚕豆萌芽记录的确是紧密地联系了幼儿的生活理论，让幼儿在生活中复****使用数学知识的一个例子。
四、蚕豆开花
过渡语：蚕豆萌芽以后还会怎样样呢？〔开花〕改日我们一起来做个蚕豆开花的游戏。
游戏规那么：教师出示6的形成的分合式并念儿歌“蚕豆花，蚕豆花开开，开了几多片花瓣？〞幼儿按照得数矫捷组合在一起，并做一个花的外型。
评析：蚕豆开花的游戏不仅复****了6的形成，同时****惯了蚕豆萌芽到开花的过程，合作游戏使大年夜伙儿特不欢喜。
五、炒蚕豆
过渡语：蚕豆可有营养了，它可以怎样吃呢？改日我们一起来玩个炒蚕豆的游戏吧，让蚕豆在锅子里翻跟头。
：每人先把数卡贴在胸前，然后随音乐寻冤家〔两人卡片上的数字合起来是6〕，再一起玩炒蚕豆的娱乐游戏：“炒，炒，炒蚕豆，炒好蚕豆翻跟头。〞
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评析：炒蚕豆的游戏又是一次办法更沉闷的复****稳定过程，还能将官方