文档介绍：最后的常春藤叶
一曲伟大友谊的赞歌
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【学****目标】
知识与能力：
1、明确小说主旨。
2、明确小说标题的作用。
3、学会分析小说的人物形象。
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过程与方法：
1、反复阅读重点段落。
2、创设情境、再最后的常春藤叶
一曲伟大友谊的赞歌
1
【学****目标】
知识与能力：
1、明确小说主旨。
2、明确小说标题的作用。
3、学会分析小说的人物形象。
2
过程与方法：
1、反复阅读重点段落。
2、创设情境、再现情境。
3
情感态度与价值观：
感受小说中所蕴藏的人性美，理解平凡人之间的伟大友谊。
【学****重难点】
学会从小说三要素着手分析小说。
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欧·亨利（1862－1910）原名威廉·西得尼·波特，美国现代短篇小说创始人。作品：《麦琪的礼 物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。
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世界三大短篇小说巨匠： 契诃夫（俄） 《变色龙》 《装在套子里的人》 莫泊桑（法） 《项链》 《羊脂球》 欧•亨利（美) 《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 《最后的常春藤叶》 《二十年后》
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欧•亨利（1862-1910），美国短篇小说家。世界三大短篇小说巨匠：欧·亨利 （《最后一片常春藤叶》）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》）、莫泊桑（法）（《项链》、《羊脂球》）、契诃夫（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）。
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小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。环境（社会环境、自然环境）、情节（开端、发展、高潮、结局）、人物是小说必须具备的三要素。其中，人物又是主要要素。
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小说塑造人物的方法一般有如下几种：1、正面描写（实写）（外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、细节描写）2、侧面描写（虚写）。
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矮墩墩（dun）砖砌（ qi ） 蹑（ nie ）手蹑脚
一筹（ chou ）莫展
一幢（zhuang）楼撒（sa）手 咆哮（paoxiao ）窗槛（jian）
瞥（pie）见 掺（chan）假
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复述故事情节。
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在格林尼治村，女画家琼珊因为肺炎而失去了对生命的信心，把生存的希望寄托在窗外的最后一片常春藤叶上。好朋友苏艾为了能卖画赚钱帮她看病，请楼下的老贝尔曼来当模特，并告知了这一事件。老贝尔曼为了帮助琼珊，在风雨交加的夜晚在墙上画了一片常春藤叶，这片不落的叶子给予了琼珊生的希望，但老贝尔曼却永远的离开了。
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一：再现情境。
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问题1：题目与小说有关联吗？这个小说题目好吗？为什么？
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问题2：文本把握。带着为什么的问题在所给导图基础上，依据文本内容分别给出10种以上你认为比较重要的答案。 注意:组内同学在座位上讨论，两位同学到黑板指定位置作答。完成思维导图。
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琼珊
贝尔曼
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画家
六十开外
失意
外貌丑陋
拿了四十年画笔，画杰作
充当模特
喝酒过量
唠唠叨叨
性格暴躁
画常春藤叶
得了肺炎死去
没有血色
得了肺炎生命垂危
身体虚弱
画家
数叶子
把生命寄托在叶子上
寂寞悲凉
放弃生命
因叶子获得新生活下来
与苏艾合租
琼珊
结合物
明线
暗线
贝尔曼
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琼珊
最后的常春藤叶
贝尔曼
精神支柱
生命杰作
生命寄托
人生绝笔
一曲伟大友谊的赞歌
明线
暗线
结合物
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小说标题
理解
作用
主要情节
主要人物
主要内容
制造悬念，吸引读者
作为线索，贯穿全文
形象生动，具有象征性意味
点明主题
一语双关，画龙点睛
突出人物形象
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在这篇小说中，作家讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老画家贝尔曼舍己救人的品德。
探求主旨：
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贝尔曼人物形象分析：
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第一次描写：（正面实写）
外貌描写
（30节）外表丑陋、生活窘迫、酗酒成性、爱讲大话、性格暴躁、失意的老画家。
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第二次描写：（正面实写）
语言描写
（32节——36节）善良，有同情心，关心他人。
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第三次描写：（侧面虚写）
（ 51——55节）医生：“他身体虚弱，病势来的凶