文档介绍：
翻到星期二
教 师：同学们，今日的作业是其次课的练习题〔冬冬把作业拿出来放在桌子上〕
同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！
冬 冬：我的作业还没做完呢！〔想了一会儿，〕好吧，明天再说，走，咱们玩去！
日历翻到三、四、五，老师不断布置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。
3．表演后：组织学生探讨小品的意义，使学生相识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。
古人早就知道了这种明日复明日的危害，编一首明日歌〔幻灯出示〕
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
师讲解，大家齐读。
五、总结
同学们，通过今日的学习，相识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。 板书设计：
不要明日复明日
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
：改改你的坏习惯
教学目的：协助学生发觉和相识自己生活中存在的不良习惯，造就学生安康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点：使学生发觉和相识自己生活中存在的不良习惯，造就和养成安康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程：
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要协助你改改你的坏习惯。
板书：改改你的坏习惯
二、新授局部
1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就望见桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，始终吃到不能再吃为止，下午上学的路上起先胃疼，晚上回家发觉只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食 师问：这都是哪方面的坏习惯 生答：师板书：不卫生
师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些 生答：师板书：
师问：你有这方面的坏习惯吗你打算怎样改正
小结学法：〔略〕
2．观看课堂剧《小明的１００分》。
〔大意：〕教师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，此时此刻发还给你们，我公布正确答案，要求同学们参照标准答案自行打分。小明左右一看没有留意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节课完毕时教师说：“同学们，教师是在做一个诚恳测验，假如你有不诚恳的表现要改正。
看幻灯出示的问题，同桌探讨后答复：
〔1〕小明这是一种什么坏习惯
〔2〕不诚恳、欺瞒教师这属于哪种坏习惯
〔3〕还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
〔4〕假如你有这其中的坏习惯，你准备怎么办
3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立翻开礼品盒，发觉里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
看幻灯：出示题：
〔1〕故事中小立有哪些坏习惯
〔2〕这是哪方面的坏习惯
〔3〕还有哪些是家庭生活中的坏习惯
〔4〕假如你有准备怎么办
用刚刚学习前两个内容的