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初级中学三年级政治复习课件.ppt

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初级中学三年级政治复习课件.ppt

文档介绍

文档介绍:李海龙
2010-03
公平正义--和谐社会的基础
2010年3月14日,国务院总理温家宝在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并答记者问。
一、情景导入:
二、自我回顾
1、公平的定义
2、维护社会公平的意义
3、怎样维护社会公平
4、正义、非正义行为的判定标准
5、怎样做一名有正义感的人
6、和谐社会的特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
维护公平坚持正义
(第一课)
公平
正义
是什么(定义)
为什么(意义)
三、知识结构:
怎么做(P8)
是什么(会判定)
为什么(后果)
怎么做(P12-13)
1、公平和正义是相对的
公平是相对的,因为公平需要比较,它受时间、范围以及实际操作等因素的影响。比如每个孩子发一个苹果,大致看来是公平的,但是实际上每个孩子领到的苹果并不完全一样大。再比如受教育的权利是平等的,但是在实际情况中,发达地区的往往有更优秀的教师队伍,生活在和睦家庭里的孩子有条件安心学习,而家庭不幸的孩子往往收到影响,等等。
正义更是相对的。因为正义是主观的,客观世界里不存在正义。比如,一个猎人打到一头熊,回家的路上熊被山贼给抢走了,猎人会认为自己是正义的,山贼是非正义的:我打猎谋生天经地义,你凭什么抢我的猎物?而在熊的配偶和孩子看来,猎人是非正义的,而它们是正义的:我们祖祖辈辈生活在这座山上,你猎人凭什么剥夺我们生存的权利,杀死我们的家庭成员?
四、难点讲解:
2、我正义
促进社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的关键环节,是社会主义本质的要求。我国经济社会生活中出现的比较突出的问题,如下:分配不公——改革收入分配制度
就业难——扩大就业与再就业
住房难——平抑房价
上学难——促进教育公平与均衡发展
看病难——医疗改革
材料一:自1953年以来,我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8比1到4比1。有人将此形象地称为“四个农民等于一个城里人”
材料二:2010年3月14日上午9时12分,出席十一届全国人大三次会议闭幕会的2909名代表投下神圣一票,表决通过了关于修改选举法的决定。这表明,我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。
(1)材料二的做法说明了什么?
(2)社会公平主要表现在哪些方面?
(3)“