文档介绍：第一课人类社会的发展历程
古代社会
人与动物的本质区别是人能生产劳动,会制造使用工具。
石器的制做宣告了人类的诞生。
火的使用,特别是摩擦生火的发明,对远古人类生活产生了重大的影响。自从懂得了用火,原始人每前进一步,都伴随着用火的足迹。
生产力三要素:
劳动者:在生产力中起主导作用,是决定力量;
生产工具:生产力水平高低的表现;
劳动对象:在一定程度上反映生产力水平的高低。
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,叫做生产力。
,叫做生产关系。
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生产资料归谁所有;
人在生产中的地位与相互关系如何;
产品如何分配。
(生产资料的归有决定者其他两个因素)
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生产力决定生产关系,有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系。当生产关系适应生产力的发展时,会促进生产力的发展;反之,会阻碍其发展。
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生产资料归集体所有;
原始人一般采用简单协作的方式共同劳动;
产品采用平均分配的方式。
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原始社会末期生产力的发展,个体劳动取代了共同劳动,土地变成了私有财产,标志着私有制产生。
(私有制是生产力发展的必然结果。)
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国家并不是从来就有的,它是随着生产力发展到一定阶段,从而必然产生阶级的时候而产生的。它是阶级矛盾不可调和的产物。
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在阶级社会里,国家是阶级统治的工具。
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有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播;
为科学文化的发展准备了必要的条件;
文字的出现是人类进入文明时代的标制。
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奴隶主不仅占有土地等生产资料,还占有生产劳动者——奴隶本身;
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动;
奴隶主占有全部劳动成果,只给奴隶最低的生活资料。
,奴隶制生产关系阻碍生产力发展的原因有那些?
奴隶主对奴隶的野蛮、残暴的剥削与压迫,极大的阻碍了社会生产的向前发展;
奴隶主从来就把体力劳动看作最卑贱的事情,奴隶在奴隶主的皮鞭和棍棒下从事最繁重的劳动;
奴隶往往以破坏工具,虐待牲畜等方式进行反抗;
较为先进的生产工具便得不到广泛应用。
,是奴隶制生产关系不适应生产力的表现。
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农民的劳动成果,除大部分作为地租交纳给地主外,还能留下一部分归自己支配;
农民有了一定的人身自由,能够比较自主的进行劳动;
农民可以有自己的劳动工具,部分农民还有少量的土地。
这些使得他们比较关心生产,注意改进工具,生产积极性大为提高(总结)。
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以农业生产为主的封建社会,土地是主要的生产资料,地主阶级掌握了绝大部分土地的所有权,而直接从事农业生产的农民却没有土地,或只有少量土地。
.,是地主阶级剥削农民的基础。
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榨取地租(主要方式);
放高利贷;
收缴苛捐杂税(重要手段);
强迫农民服徭役。
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封建迷信;
封建道德;
宣传“君权神受”;
扶持教会势力,以禁锢劳动人民的思想。
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给封建地主阶级以沉重的打击;
动摇了封建统治的基础;
推动了历史的发展。
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残酷的封建剥削,使农民生活极端贫困,无法提高购买力;
封建土地所有制,又把农民紧紧的束缚在土地上,
生产力进一步发展所需要的市场、劳动力都得不到解决。
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中国古代科技文化独领风骚;
中国封建社会的科技文化成就代表了全人类在封建时代所达到的水平;
这是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。
第二课资本主义社会
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17世纪的英国资产阶级革命标志着欧洲从旧的封建时代过渡到了新的资产阶级时代。
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18世纪的法国资产阶级革命的意义是人类历史上最深刻,最彻底规模最大的一次资产阶级革命。把整个欧洲的资产阶级革命推进到了一个新阶段。
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为什么资本主义生产关系能够推动生产力的发展?
在政治上,资产阶级国家取消了封建专制制度,废除了封建贵族的许多特权,提出了“法律面前人人平等”的原则,规定了公民在法律上享有言论