文档介绍：外研版第四册教案
Module 1 unit 1 She’s a nice teacher.
一． 教学知识点分析:
She's a nice teacher外研版第四册教案
Module 1 unit 1 She’s a nice teacher.
一． 教学知识点分析:
She's a nice 。本节课我创设了一个生动活泼的语言学****环境，主要是对于简单的形容词的理解和运用，整节课的内容相对简单。整节课学生可以比较容易的掌握单词和句型，并可以对单词和句型加以运用，并可以进展简单的拓展活动。通过描绘身边的人，让学生在玩中学，做中学,有效地激发和进步了学生学****的兴趣。
教学内容:
教学重点：1、学****单词，掌握句型“This is…”He/She is very nice .
2、能运用所学单词和句型描绘人物的性格特征
教学难点：在日常生活中运用简单的口语化句子,纯熟朗读课文。
教学目的：
1、认知目的：能听说、认读本单元词汇 nice shy clever naughty a bit
2、才能目的:学会用 “This is…" 和He/She is very nice . 的语言构造可以介绍并描绘人物的性格特点.
3、情感目的：增进人和人之间的互相理解，擅长抓住对方的闪光点，多赞扬别人的长处。
四、教学过程：
Step1．Warming up
(1） T:Good morning ,boys and girls
Ss:Good morning，teacher
T:How are you ？
Ss：I’m fine ,thank you ?
T： I’m fine ，too。Thank you.
（设计意图:通过师生用英语简单的日常问候，拉近师生的间隔 ，渲染课堂气氛.）
（2） Play a game .
老师带着全班做一组快速对答游戏，老师说出形容词，例如 thin 要求学生快速说出反义词 fat , tall thin fat short。
（设计意图：在活动中老师有意识的加快速度，不断地重复单词，增游戏难度，通过此游戏操练已经学过的形容词，为后面的教学作铺垫。）
Step2。 Presentation
（1）Let’s learn :nice naughty clever, shy
T: Boys and girls。 look ,（出示课件）This is my friend Ms Smart .She’s a teacher .She’s very tall .And she is very :She’s a nice teacher 。老师领读该句型，并告诉学生：本节课我们学****如何描绘人物的性格，然后我们 来介绍自己的朋友.
出示课件，认识新单词。根据实际情况向学生提供句子，例 Liuxing is a nau