帮0找朋友反思.docx

文档介绍：数学活动《帮0找朋友》教学反思
王丽萍
本次活动来源于绘本《向0敬个礼》。故事中不起眼的0先生从不被关注到受到朋友的瞩目，看似发生在偶尔的瞬间，但仔细想丰富言语到位让孩子感受后再故事中的寓意,组织后改进反思:
本次活动充分运用多媒体课数学活动《帮0找朋友》教学反思
王丽萍
本次活动来源于绘本《向0敬个礼》。故事中不起眼的0先生从不被关注到受到朋友的瞩目，看似发生在偶尔的瞬间，但仔细想丰富言语到位让孩子感受后再故事中的寓意,组织后改进反思:
本次活动充分运用多媒体课件手段，以PPT的情境展示绘本情节，并以此为线索，引导幼儿认识数字“0——9”,让幼儿认识到不起眼的“0”。PPT的播放使情节有趣生动,易于孩子们承受和喜欢。课件中丰富童趣的数字展示，使幼儿认识数也变得生动有趣，加深幼儿的印象；同时情节层层深化，为孩子们帮0找朋友更加自然。
“帮0找朋友”的游戏，重点运用排除法为0找朋友，老师既重师生互动，又重生生互动，让孩子在游戏中考虑、游戏中玩，使孩子的玩变得更加积极、生动，较好地达成了教学目的。
缺乏之处:活动中“帮0找朋友”以排除法的游戏进展，我想假设再更多的结合生活再拉展一些可能会更好,在以后的日常生活活动环节可以更多的引导幼儿发现0在生活中的运用.