文档介绍：
对课外活动的意义并没有深刻的熟识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了进步民族素养，完成对青少年的造就任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的打算、组织、治理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生把握科学文化根本学问和根本技能、开展学生的思维活动，是进步学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的造就明显是不够的，随着市场经济的开展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面开展，特殊是促进学生特性与才智的开展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成局部，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的看法，谨慎的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们鉴戒了好的经历，加大了治理的力度，制定了相应的措施，真正做到了治理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有打算、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，谨慎的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进安康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度启程，考虑学生的爱好与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，进步了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了踊跃的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不蔑视与讥讽，而往劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
篇三：某活动个人工作总结
某活动个人工作总结
《中国教育改革和开展纲