文档介绍：17、李时珍夜宿古寺
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。
3、理解课文内容,体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作交流一：课文§1
◆出示：李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了。
＊ 饥餐渴饮?晓行夜宿？
＊（珍贵的药材常常生长在人迹罕至的山林之中），走的都是荆棘遍布的--小路，走的都是无人问津的—-荒野，虎狼出没的—-山林。注意看了，安徽、河南、湖北等地，这几千里路，全靠他的两条腿—-走，而且已经走了——好几个月了,累吗？苦吗?把你的感受送进文字,读！
*交流二：课文§2—4（）
1、他们住的是一座破败的古寺。从哪儿看出来？
◆出示：李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
2、能结合详细的词语来谈谈你的感受吗? (到处是灰尘——很脏；长满了青苔——阴暗潮湿；厚厚的蜘蛛网——很久没有人住了；断垣残壁——年代长远，墙壁破损了)
◆ 这样的地方,不要说“住”，就是看一眼,都会觉得—-(“脏”、“破”、“危险” ）,谁来读一读？
◆（指导)“厚厚”这个词你读得特别好，但古寺的险、荒凉表现得还不够，“断垣残壁上长满了青苔”，谁再来读一读？
◆ 听了你的朗读,我的眼前仿佛浮现出一座破败不堪的古寺,读得好！就像他这样一起读一读！
3、李时珍为什么要住进这个破败的古寺呢？ (交流：因为一心赶路，错过了客店。）
4、“一心赶路”是为了什么？（察访药材）那你从“一心"这个词体会到了什么？（满脑子都是药材、本草，根本没有心思想住在哪儿。）
5、所以，面对如此破败的古寺,李时珍对弟子庞宪说:“我们就在这儿住一夜吧。”
6、同学们,一个“就”字，你读出了什么？(①平静，？对住哪儿没有过多的要求；说不定以往住的地方还不如这儿呢！所以，李时珍语气显得很平静，你来读一读！②你还读出了什么？毫不犹豫，？他要抓紧时间修订《本草》，看来，你和李时珍一样，懂得珍惜时间，把时间用在做有意义的事情上，你也来读读这一句！）
7、同样的文字，你们读出了不同的感受，很会读书！
＊交流三：课文§5—13
1、他还吃了那些苦呢?
2、学生继续交流。（吃得苦，行得苦……）
出示:夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草,生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后,两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。
◆ 指名读
◆ 泉水不干净,深山里喝不到泉水。
◆——干粮：预先做好的食物,如：炒米、炒面、馒头、，时间长了，又干、又硬，所以得用劲—-啃！
◆——一路上，李时珍渴了就喝一点山泉水，饿了就啃一点干粮，有时候，为了赶路，就边走边吃，甚至两顿并作一顿！
◆§8：趁着月色记录当天的寻访所得.
◆§9:用砖头垒成桌子，工作条件极其艰辛！
◆§13：“寺外，山风吼叫，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,渐渐移到了当空。” 山风吼叫，寒气逼人，断垣残壁能遮挡得住吗？圆盘似的月亮，渐渐移到了当空。说明--夜已深了，可李时珍仍在月光下写着、写着……
＊交流四：课文§12
1、同学们,你们知道吗？其实,要想编好《本草