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2022年大学生三下乡个人总结
在整个三下乡过程中，调研组从打算到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是牵强完成任务。我个人对此次的调研表示不满足。所以以下的总结更多是对这次三下乡调研组活动的失误与不足进行反省和分析。其实，调研组在三下乡的工作中无论是打算还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不志向，各种各样的缘由可以归结为一条：事倍功半。首先是选题。选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一起先是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发觉这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力打算这个“留守儿童”的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着变更了选题，改为“建国六十周年的教化变迁”，改后我们又必需重新打算。这就意味着在调研的打算工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是实践地的人，对当地状况不够了解，没有充分了解该选题在当地是探讨状况。另一方面是我们的打算工作与实践地联系人严峻脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解状况。其次是打算工作，打算工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。实行分工合作与总结统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的看法收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个案调查的进行也相当顺当。总而言之，在打算阶段，调研组全部成员同心同德、团结一样得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在许多问题。LOcAlHost组员们由于对调研不了解，主动性不够高。许多时候要监督督促。虽是当地人，但对当地教化状况不够了解。再次是到实践地的实地调研。在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又