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初中生物思维导图(清晰、可修改版).docx

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初中生物思维导图(清晰、可修改版).docx

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文档介绍

文档介绍:专题二生物的结构层次
生物体结构和功能的基本单位
*细胞
植物细胞的分裂过程
分裂
动物细胞的分裂过程
结构名称
植物
动物
细菌
功能
细胞壁
V
X
V
V
保护和支持
;田胞膜
V
V
V
发育\
完全变态发育
例:蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活****性显著不同。
发育经过卵、若虫和成虫三个时期。
例:蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、
两栖动
物发育
,体外受精
受精卵一长外鲤的蝌蚪一长内鲤的蝌蚪一长出后肢的蝌蚪一长出四肢的蝌蚪一尾消失变成幼蛙一成蛙
发育过程
鸟的发育
鸟的繁
殖过程
卵壳膜
气室
鸟卵的
结构
卵白
卵黄膜
卵细胞
胚盘
保护,为胚胎发育提供水和营养
是胚胎发育主要的营养物质来源
内有细胞核,是胚胎发育的场所
2、生物的遗传和变异
生物的遗传和变异
精子:
受精卵:
性状:
遗传*
细胞核
内有
相似性
包括
■染色体
成对存在
例:性别决定
父:XY
成对的染色依分开
蛋白质
遗传物质
母:XX
成对的染色怅分开
X
Y
X
X
XX
XX
XY
XY
差异性
N亲代与子代之间1
遗传的变异
子代个体之间
性状
主诙旦
DNA
—决定
基因,
显性
孟德尔的高矮茎豌豆实验
隐性
孟德尔的三点解释
成对存在
父方
成对的基因夕
母方
成对的基因
精子
精子
卵细胞
卵细胞
受精卵
受精卵
受精卵
受精卵
探究果实大小的变异
不遗传的变异
专题八生物的多样性
1、生物的分类
>生物在形态结构等方面的特征
音整个身体只有一个细胞构成,如草履虫
原生动物
无脊椎动物
动物界
腔肠动物
+身体只有两个胚层,有口无肛门,如水嘱
环节动物_►身体由许多环状体节构成,有体腔,如蚯蚓
节肢动物
鱼纲
两栖纲
*体节,分部;有外骨骼;足和触角分节
水、鳞、鲤、鳍、心
,幼水鲤,成陆肺和皮肤,变态,体外受精
2、生物的多样性
意义
生物的多样性
现状及原因
内涵
►基因的多样性
生态系统的多样性<
生物种类的多样性
―1~
实质上是
现状
原因
建立自然保护区一一最有效的保护措施
环境的多样性
・生物灭绝速度在加快,生物多样性面临威胁
人类的乱砍乱伐,滥捕滥杀
环境污染
森林减少,生物栖息环境被破坏——主要原因
外来生物入侵
迁出原了,迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
3、生物的起源和进化
生物的进化
胚胎发育
专题九
生物技术
日常生活中的生物技术
生物技术
现代生物技术
*练****制作发酵食品
*探究食品保鲜方法