文档介绍：1
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欣赏王献之书法作品
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欣赏王献之书法作品
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欣赏王献之书法作品！
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王献之练字
教科版小学语文三年级下册
朝阳中心校 王丽欣
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默读课文思考：课文主要写了一件什么1
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欣赏王献之书法作品
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欣赏王献之书法作品
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欣赏王献之书法作品！
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王献之练字
教科版小学语文三年级下册
朝阳中心校 王丽欣
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默读课文思考：课文主要写了一件什么事？
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晋会神
主要内容
（ ）八九岁时就写得一手好字，常常受到人们的（ ），他开始（ ），后来感到（ ）， 经过（ ）的（ ），终于成为大书法家。
夸奖
自满
惭愧
坚持不懈
勤学苦练
王献之
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想象一下，要怎么读？
献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。
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想想这段哪些词要加感情读
有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。
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想想这段哪些词要加感情读
献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。”
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献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。
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1、就事物主要内容编成的歌诀或口诀。
2、窍门；高明的方法。
秘诀
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请同学们帮王献之找找父亲练字的秘诀是什么?
小组合作：
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第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。
第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。
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你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。
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你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白了吗？
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想想这段哪些词要加感情读
从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
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从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
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春天，外面春暖花开，
小朋友们都去放风筝了，
而献之却坐在石凳上开始写字了。
夏天，外面花红柳绿，
小朋友们 ，而献之却 。
秋天， ，
小朋友们 ，而献之却 。
冬天， ，
小朋友们 ，而献之却 。
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课堂小结：
同学们：老师希望你们能像小献之学****无论做什么事情都要坚持不懈、持之以恒，那你终究会到达成功的彼岸！
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再 见
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