文档介绍：哈拉毛都中心园一日活动常规细那么（试行)
活动环节
时 间
幼 儿
教 师
保 育 员（班主任、副班主任)
来
园
接
待
7：30-8：05
穿着整洁，愉快来园承受晨检。
能用普通话主动地、有礼貌地向官积极参和。，大胆想像，乐于交流、
分享自己的经历的想法。
。
根据本班幼儿开展需要和已有经历,选择适宜和活动内容，制定实在可行的活动方案。
活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。
耐心倾听，理解幼儿的想法和感受，觉察幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现和反响,。
采用游戏化的手段组织教学活动，注重师幼互动，教态亲切自然，语言生动形像,富有感染力。
4、有良好的倾听、发言****惯,不随意打断别人的讲话；用眼、握笔（油画棒）、坐立姿势正确。
注重活动实效,活动后搜集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿开展状况。
能进展教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。
午休
11:15—
幼儿离园
老师：做好交接工作。安全送到家长面前
下午
13：20-13:30
幼儿入园
老师接待幼儿和家长,简单理解午餐情况和身体状况。
喝水入厕、户外活动
13:30-14：20
1、靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳.
2、做操时认真、有精神，动作合拍、协调有力.
1、领操时精神饱满，示范动作准确、纯熟，面向全体并关注个别幼儿.
2、穿着符合间操活动要求(不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适中、不披发等)。
3、操前检查场地、器械安全。指导幼儿选择和按规定拾掇器械。
4、着装符合做操活动要求。
5、配合老师，指导个别幼儿动作，照顾体弱儿。
6、随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。
集体教学活动
14：20-15:00
喜欢参加学****活动,运用多种感
官积极参和。
乐于探究，大胆想像，乐于交流、
分享自己的经历的想法。
能正确地使用和整理活动材料或
用具。
4、有良好的倾听、发言****惯，不随意打断别人的讲话；用眼、
，选择适宜和活动内容，制定实在可行的活动方案。
.
3。耐心倾听，理解幼儿的想法和感受，觉察幼儿的需要,根据幼儿活动中的表现和反响，及时应答。注重培养幼儿的良好的学********惯。
采用游戏化的手段组织教学活动，注重师幼互动，教态亲切自然，语言生动形像，富有感染力。
注重活动实效,活动后搜集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿开展状况。
能进展教学反思,(活动前材料分发、桌椅摆放等）。
，给幼儿以必要的个别指导。
握笔（油画棒）、坐立姿势正确。
8。教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动,保持安静.
.
10。指导幼儿作好活动完毕后拾掇、整理工作。
教育活动(区域活动、游戏活动）
中大班
15:00-15:30
区域活动:
选择自己喜欢的区角活动,不随
意更换，遵守各区的游戏规那么.
积极尝试操作