高效课堂心得体会.docx

文档介绍：高效课堂心得体会
韩萍
在近两天的学****中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是师生 高效课堂心得体会
韩萍
在近两天的学****中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同进步。（精品文档请下载）
　　一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学****过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益开展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识和技能，过程和方法,情感、态度、价值观“三维目的”的协调开展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预****课堂教学中理论展示和课后反响来进步课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活泼,语言表达正确、流利、有感情，课堂充满***，分析问题和解决问题的才能强，目的达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学,核心是教学三维目的的达成。（精品文档请下载）
　　二、从我们老师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是老师可以根据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目的,编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参和的过程。、监控、反响、鼓励，以多种方式稳固学的学****成果，使三维教学目的的达成度更高。
（精品文档请下载）
三、两节展示课的启示。共性的地方：1，学生素养高，学****过程上的学****参和度高，这就使得学生专注于课堂,,评价方式的灵敏高效是高效课堂的一个重要指标,即时、灵敏的评价同样起到鼓励学****主动性、保持学****兴趣的作用。3，高效课堂应是长期