2022年幼儿园春季学期保教工作总结.docx

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第 1 页 共 管理机制，提升教化质量。
严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排和各科教学安排以及个人工作安排，要求老师提前一周上交周安排和半日活动安排，并做到仔细的批阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧每周晨会检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴半日活动安排和安排的良好习惯。
（三）开展丰富多彩的活动，提升素养教化。
1、开展老师活动，提升老师基本功。
为了提升老师的专业素养，我能采纳了"请进来走出去"的方式。针对我园老师的保教质量能有所提升，邀请了三明沙县饶园长为我园教化教学，教研活动进行指导。根据教委办文件支配，实行安海镇老师弟子规讲故事竞赛活动。为了提高老师书写的水平，进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许玉萍，黄莹莹老师进行参赛，分别取得较优异的成果。










2、全面的教化活动，促进幼儿全面的发展。
为了熬炼幼儿台风及口语表达实力，4月份我园实行幼儿"卡拉ok竞赛"选拔，竞赛分为小班段、中大段进行。在此次竞赛中肖依晨小挚友取得此次的冠军，并代表幼儿园参与镇级"卡拉ok竞赛"获得优秀奖。还接连实行演讲大赛，绘画大赛等。
3、努力创设良好的生活教化环境，培育幼儿健康的心理品质。
首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创建性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作品，如：母亲节让幼儿通过对自己妈妈的了解画出妈妈的特征；父亲节引导幼儿制作贺卡；这些活动增进亲子间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。
4、以保教相结合，促使幼儿健康地成长。
我们加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱护教化，结合平安月开展相关的活动：通过演安演练等方式让幼儿了解相关的交通平安学问。通过各班老师每周的平安教化学问让幼儿增加自我爱护意识。各班老师与保健医生相互协作，仔细根据卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照看和看护。如：5、6月份是"手足口病"的高发期，在园领导的指示下，全园老师都抓紧了宣扬和卫生消毒工作，每天上下午对杯、盘、巾进行浸泡消毒，对教寝室也用消毒