《亲亲热热抱一抱》.doc

文档介绍：幼儿园教学活动设计
活动名称
《亲亲近热抱一抱》
领域
社会
老师
刘明慧
班级
小班
活动目的
、同伴亲密拥抱的快乐。
.
3。理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐.
幼儿园教学活动设计
活动名称
《亲亲近热抱一抱》
领域
社会
老师
刘明慧
班级
小班
活动目的
、同伴亲密拥抱的快乐。
.
3。理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐.
活动准备
《大大的拥抱》PPT、小动物头饰、音乐。
信息技术
手段
多媒体教学
活动流程
活动反思
一、模拟小动物拥抱游戏，引出主题
　　“小朋友们，让我们一起来学小动物，抱一抱吧！老师是小动物妈妈，小朋友们是小动物，老师唱到找妈妈时，你们一起过来抱抱老师！"
　　老师唱：我是小金鱼，游呀游,游呀游游呀游,(老师和幼儿学小鱼游)找妈妈!（老师和幼儿一起拥抱）
　　我是小青蛙。.。..。我是小海鸥.。。.。。
　　“小朋友们，刚刚我们玩的拥抱游戏，你们觉得快乐吗？在平时的生活中你们得到过拥抱吗？什么时候?”（鼓励幼儿说一说)
由于刚进入小班的幼儿年龄小,缺乏安全感,容易有焦虑的情感，因此开展了《亲亲近热抱一抱》这个活动,让幼儿在活动中理解故事，、同伴亲密拥抱的快乐。
　　“小朋友们刚刚都说了,你们得到过很多的拥抱，下面我们一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧！”
　　二、完好欣赏故事PPT,引导幼儿感受拥抱带来的快乐
　　老师利用教学资源有感情地讲述故事,并提出问题.
　　、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，引导幼儿感受拥抱带来的快乐.
　　“都有谁给了嘟嘟大大的拥抱？嘟嘟觉得怎么样？”
　　“你的妈妈爸爸和老师，给过你大大的拥抱么?什么时候？你心里觉得怎么样？”（鼓励幼儿大胆说一说)
　　小结：拥抱会让我们觉得很快乐、温暖和幸福.
　　***和汪汪的拥抱情境，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
　　“嘟嘟为什么要给***拥抱？"
　　“嘟嘟是怎么说的？我们一起学着他们的样子试试吧!"(请几组幼儿上台表演）
　　小结：好朋友伤心了,需要抚慰，我们可以给他一个抚慰的拥抱。
　　“汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢？"
　　“嘟嘟怎么说的?我们一起来学着他们的样子试试吧!”(请几组幼儿上台表演）
　　小结：好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的，我们应该送给好朋友一个祝贺的拥抱。

　　三、联络生活聊一聊，鼓励幼儿大胆说出自己的想法
　　“你喜欢拥抱吗？你觉得谁会把大大的拥抱送给你？你的