文档介绍：养成良好的行为习惯
习惯养成性格，性格决定命运,良好的习惯是安康人格之基。我们说教育的核心不仅仅是传授知识,还要培养人的安康人格,而良好的习惯正是安康人格的结实根底，在学前教育阶段更应该注重孩子的素质教育，引导孩子养成良好的习惯，帮孩养成良好的行为习惯
习惯养成性格，性格决定命运,良好的习惯是安康人格之基。我们说教育的核心不仅仅是传授知识,还要培养人的安康人格,而良好的习惯正是安康人格的结实根底，在学前教育阶段更应该注重孩子的素质教育，引导孩子养成良好的习惯，帮孩子迈好走向成功大门的第一步！
我平时喜欢阅读，有一段文字我至今记忆犹新，难以忘怀。年月，七十多位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，有人问一位获奖者:“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出乎意料，这位白发苍苍的学者答复：“在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿东西。
去年暑假，因为工作的需要，我接了新的大班。班上有个叫××的男孩子,据他原来的老师讲，这个孩子是有名的“淘气大王。”好多的孩子给他告状,打哭小朋友的是他,撒尿的时候尿小朋友一身的是他,，我没有急于对他采取什么教育措施，而是走到他的身边，和他一起玩游戏，一起洗手，一起聊天，渐渐的观察他，渐渐的理解他。终于有一天，我发现这个孩子并不是一无是处，他是一个爱劳动孩子。于是，我就在全班小朋友面前褒扬了他。听着我的褒扬,××的小脸上写满的是惊异,是疑心,还有那眼睛里晶亮的东西。小××升入大班一个月来第一次主动把双手放在腿上，挺起了小脊梁专注的听我说话了。我又称这时机褒扬了他的出色表现。自由活动的时候，××趴到我的耳边悄悄的告诉我：“我要做个好孩子。”渐渐的王洋变了，昔日的“淘气大王”变得懂得关心小朋友，懂得保护班上的图书，懂得认真倾听别人的
讲话了。最难以忘怀的是孩子们的毕业典礼，××表演了自己的节目，就向我跑过来，一下抱着我，哭着和我说，“老师,我不毕业了，我不分开你”，听着孩子动情的话语，回想起一年来和孩子相处的点点滴滴,我和××的妈妈再也控制不住自己的感情，泪水立即涌满了我的眼睛，这是喜悦的泪水，是冲动的泪水，是幸福的泪水，这泪水流到心里，不是咸的，不是苦涩的，而是甜甜的，像蜜一样的甜。
二，注重“身教重于言教”
幼儿年龄小，擅长模拟，周围人的言语行为时刻影响着孩子的言语和