文档介绍：变脸教学反思
　精读——分析人物
　师：是啊。剧中的人物也在不停地“变脸"。那么,我们就来看看文中的两个主要人物是如何变脸的呢？请大家阅读课文，结合剧本中的原文来解释这一张张变幻的脸。我们先来谈谈水上漂。（精品文档请下载）
伤的脸中，你们能不能告诉我水上漂是个什么样的人？（精品文档请下载）
　生13：，即使不要了，也没有卖他,还给了盘缠,最后还救了他。
　生14：还是个身怀绝技却到处找传人的可怜的人。（生笑)
　师:好,,你们觉得在剧中他又有几张脸呢？
　生15：最开场是悲伤的脸,他被人贩子卖来卖去,还惨遭毒打。
　生16：他没有人的尊严，被叫做牲口。
　师：好，注意了开端部分中人贩子的戏份.
　生17：他没有爹娘疼爱。
　生18：我觉得用悲泣的脸更好些，更能显示狗娃的血泪身世。
　师：(老师带头鼓掌）同学们已经开场推敲词语的感情色彩了,擅长动脑筋,非常好。然后呢？
　生19：是喜悦的脸。因为他遇见了水上漂，真正爱他的“爷爷”。
　生20：接下来是忧虑的脸，他听见爷爷的话以后，害怕爷爷不要他，担忧又被人贩子卖来卖去。第121面的独唱就是这张脸的最好证明. （精品文档请下载）
　生21:最后是悲哀的脸，料想的事情终于发生了，无处可去,心如死灰了。
　　结合文本关键内容来分析和体会，在理解主要内容的同时，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。□专家点评
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　审读——辨明冲突
　师：看到这一张张变幻的脸，我不禁要问一个为什么。为什么他们的情感会经历这样多的变化呢？
　生1:因为一个要丢弃对方，一个要跟从对方。
　师：看来这就是这段故事中戏剧冲突的焦点了。可是为什么会产生这个矛盾冲突呢？原因何在？在文中找出关键的一句话来证明你的答案。（精品文档请下载）
　生2:是因为狗娃不是男孩子，而当时重男轻女的思想很严重，“家传绝技,独孤一枝"“传内不传外，传男不传女”“传女背叛祖先……要遭天打雷劈哟”可以看出来. （精品文档请下载）
　　尊重学生的阅读才能程度是引领阅读走向更深层次的根底。这里找到的剧本外表的戏剧冲突是后面阅读教学过程必不可少的铺垫，这样的阅读过程才能给阅读者带来阅读超越的成就感。（精品文档请下载）
□专家点评
　师：那么，一个要分一个要留，应该只是外表的冲突了。大家看到更深层的问题了吗？大家先讨论一下.（生讨论）（精品文档请下载）
　师：，都是先悲后喜，由忧到哀。生活中当两个人的情感历程很相似的时候，我们经常会惺惺相惜，相依为命，这样我们也就不难理解,为什么最开场狗娃身份没有暴露的时候,一老一小会在我们的脑海中留下这么一幅暖人心肺的祖孙图。那么我想请同学们深化到事情的本质中去比较,在他们对对方的亲爱之情有区别吗? （精品文档请下载）
　生3：有，动机不一样。水上漂亲爱狗娃有个重要的原因是要他希望这个男孩子能传宗接代,而狗娃是感受到了真诚的帮助和保护之后一种本能的回报。（精品文档请下载）