文档介绍：1
中考古诗词鉴赏讲座
定边三中 贾金
【考点聚焦】
  新《语文课程标准》要求初中生能“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”在这一要求的指引下，古代诗词的阅读鉴赏也成了中考语文试卷中一个并分析这首诗的语言特色。
饮酒     陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
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〔参考答案〕（1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。
(2)前四句写自己隐居生活得心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。
（3）后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。
答题要点：在答这类题时要注意：
，概括语言特色。
，具体分析这种特色。
。
五、诗歌所表现的思想感情。
诗歌的写作目的也是为了表现一定的思想感情的，因此考查诗歌所表现的思想感情几乎成了考查诗词阅读的一个必考题。这种题型一般以如下命题方式出现：
（1）从这首诗中我们可看出诗人对某某的观点和态度是什么？
（2）这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
（3）从诗中我们可看出诗人有什么感情倾向？
（4）诗中表现了诗人什么样的人生理想和追求？例如：
江郎山河韵    辛弃疾
山峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无依傍，撑持天地与人看。
〔注释〕①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
〔参考答案〕要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）。
答题要点:在做这类题时要注意：
（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点。
、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向。
，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现得思想情感）。
（豪放、婉约、沉郁顿挫）和语言特征（简洁、含蓄、凝练）去领悟诗句的含义和表达的情感。
六、对诗歌所用典故的理解。
我国古代诗歌大多使用典故。什么叫典故呢？简言之，就是出于古典书籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的诗句、文章等。由于诗歌使用典故，这给我们阅读和理解诗歌带来了一定的困难，要想正确地理解诗歌，必须了解诗歌中常用典故的含义。这种题型一般以如下命题方式出现：
（1）要求指出诗中所用典故，表达了诗人什么样的思想感情？
（2）理解诗人借典故表达了什么意思？
例如：
酬乐天扬州初逢席上见赠     刘禹锡
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巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗的颔联中使用两个典故，表达了诗人怎样思想感情？
闻笛赋：                              
烂柯人：