文档介绍：小班语言《水果宝宝去旅行》
执教：杨娟
活动目的:
1、理解儿歌内容，能用简短的语言答复以下问题，大胆表达自己的想法.
2、根据儿歌的构造，交换不同的水果，尝试仿编儿歌.
3、体验学****儿歌、进展游戏的快乐。
活动准备：根据儿歌内小班语言《水果宝宝去旅行》
执教：杨娟
活动目的:
1、理解儿歌内容，能用简短的语言答复以下问题，大胆表达自己的想法.
2、根据儿歌的构造，交换不同的水果，尝试仿编儿歌.
3、体验学****儿歌、进展游戏的快乐。
活动准备：根据儿歌内容制作的PPT，水果图片人手一张，火车汽笛声录音.
活动过程：
一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容.
1、播放火车汽笛声，让幼儿说说这是什么声音。（出示火车图片）。
2、司机西瓜爷爷出场.
师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（出示西瓜图片)我们和西瓜爷爷打声招呼吧。西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行.(边说边有节奏的拍手）（精品文档请下载）
师：咦!谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音?
3、水果宝宝上火车.
（1)师:西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行,我们和它问个好吧！我们一起来请苹果上火车.（精品文档请下载）
师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行."（边说边拍手）。（精品文档请下载）
请幼儿学说这句话,并将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上。
（2）师:第二节车厢会是哪个水果宝宝？我们看一看。（出示香蕉图片）
师:这是什么呀？我们一起向香蕉宝宝问个好吧!
师:谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的？（请2～3名幼儿）。
齐:香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。
（3）师:接下来看看会是哪个水果宝宝上火车?谁来猜猜看。（幼儿猜猜）
师:我们一起来看看吧!是谁呀？(葡萄）我们向它问个好吧！
?（幼儿尝试）
齐：葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。
二、完好地欣赏儿歌。
1、师:西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可快乐了！它一快乐就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听:西瓜