文档介绍：环保作文之大班环保主题活动方案
大班环保主题活动方案
【篇一：幼儿园环保活动筹划方案】
“保护地球,从小做起〞活动筹划
一、活动主题：“保护地球,从小做起〞
二、活动时间：2022年4月22日
三、活动地点：。
4. 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
，激发幼儿创造创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，开展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
，提高幼儿的环保意识。
主题网络设计：
活动一：?垃圾箱中的宝贝?
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处， 增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
ppt，各种废旧物品〔报纸、玩具、书、小衣服等〕；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、ppt展示
交流：垃圾哪里去了
垃圾会被怎样处理呢〔调查结果〕
哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
老师小结垃圾处理方法：燃烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合南通〔老师以读报的方式展示答案〕
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动二：?创意服装秀?
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、 订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验。
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？ 老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
2、看课件“儿童时装秀〞
幼儿欣赏完，教师提问：
〔1〕小朋友刚刚你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？〔五颜六色、 美丽大方〕
〔2〕教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？〔让幼儿相互摸一下服装手感〕都什么感觉？〔有的面料硬，有的软〕
〔3〕教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师： 对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案， 觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。
〔4〕教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用 一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？
3、幼儿表演：环保时装秀〔让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。〕
欣赏完进行提问：〔1〕孩子们刚刚那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服 都是用什么材料制作的？〔挂历纸、报纸、***、光盘等〕
〔2〕教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们 每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。
〔3〕教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名 设计师？〔想〕那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师小结：先进行测量，再绘图，然后再裁剪。
〔4〕幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。 5让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。〔背景音乐〕
6教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：
a：穿上自己设计的衣服我很快乐。
b、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。
c、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。
7、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要