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显微镜的使用低倍镜高倍镜课件.ppt

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显微镜的使用低倍镜高倍镜课件.ppt

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显微镜的使用低倍镜高倍镜课件.ppt

文档介绍

文档介绍:关于显微镜的使用低倍镜高倍镜
现在学****的是第1页,共30页
教学目标


,比较不同细胞的异同点
、准焦螺旋至标本影像清晰为止
从低倍镜转换到高倍镜后,就不需要使用粗准焦螺旋了。
现在学****的是第10页,共30页
高倍显微镜的使用
(1)是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?
低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;
高倍镜的视野小,通过的光少,但放大的倍数高。
(2)为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。
因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。
(3)用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行?
不行。用高倍镜观察,只需微调即可。转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。
现在学****的是第11页,共30页
目镜与物镜的比较
镜头
镜头长短
视野亮度
细胞数目
























现在学****的是第12页,共30页
目镜的长度和放大倍数成反比。
物镜的长度和放大倍数成正比。
特别说明:
物镜放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
现在学****的是第13页,共30页
如图6-4中①、②表示物镜长度,③、④表示目镜长度,⑤、⑥表示物镜与玻片的距离,获得最大物像时正确的组合为( )
A、①③⑤ B、②④⑥
C、①④⑥ D、②③⑤
D
现在学****的是第14页,共30页
基础知识和应用
1、放大倍数=目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度,而不是面积。
3、放大倍数变大   视野中细胞数目变少

(1)一行细胞数量的变化:看到的细胞数目与放大倍数成反比
(2)圆形视野范围内细胞数量的变化:看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比
现在学****的是第15页,共30页
倒立的物像:上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到:
将原物体旋转180°即可。
放大
旋转
现在学****的是第16页,共30页
玻片的移动与物像的移动
由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。
物像偏左下方
结论:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动
现在学****的是第17页,共30页
视野中污点的判断
转动目镜,污点移动的则污点在 上,不动的不在 上。
移动玻片,污点移动的则污点在 上,不动的不在 上。
不在目镜、玻片上则在 上。
8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系:
放大倍数小  放大倍数大
目镜
目镜
玻片
玻片
物镜
现在学****的是第18页,共30页
现在学****的是第19页,共30页
水绵
现在学****的是第20页,共30页
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
现在学****的是第21页,共30页
红细胞
白细胞
口腔上皮细胞
现在学****的是第22页,共30页
植物气孔细胞
现在学****的是第23页,共30页
木材中的导管
现在学****的是第24页,共30页
细胞具有多样性
现在学****的是第25页,共30页
上述细胞的共同结构有哪些?
细胞膜、细胞质和细胞核(人的成熟红细胞没有细胞核)
反映了细胞的统一性
现在学****的是第26页,共30页
结果和结论
结果
、大小千差万别。
、细胞质、细胞核。
结论
细胞既有多样性、又有统一性。
现在学****的是第27页,共30页
巩固练****br/>1、显微镜中可调节视野亮度的是( )
A镜筒和镜座 B目镜和物镜
C反光镜和遮光器 D镜筒和载物台
2、细准焦螺旋的作用是( )
A使镜筒缓缓上升 B调节出更清晰的物象
C调节光线的强弱 D调节放大倍数
3、一台显微镜的目镜为10倍,选择下列哪种物镜时,视野内看到的细胞数目最少( )
A 10倍 B 15倍 C 40倍 D 5倍
4、用显微镜观察时,如果光线太弱,应选用( )
A大光圈、凹面镜 B小光圈、凹面