文档介绍：教师礼仪培训2l2l世纪是国际竞争异常激烈的世纪。世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。而人才这种竞争实质是人才的竞争。而人才的培养主要靠教育。教育的优劣、人的培养主要靠教育。教育的优劣、人才质量的高低,关键在教师。所以又才质量的高低,关键在教师。所以又可以说谁拥有高素质的教师队伍,谁可以说谁拥有高素质的教师队伍,谁就拥有了竞争的资本,就有可能在竞就拥有了竞争的资本,就有可能在竞争中立于不败之地。争中立于不败之地。你是一名优秀的教师吗?。友善的态度。““他必须喜欢我们。要他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。欢教书。””。尊重课堂内每一个人。““老师应对我老师应对我们有礼貌。我们们有礼貌。我们也是人。也是人。””。耐心。““老师,请您耐心地听听我所老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在提出的问题。在您听来也许可笑,但只您听来也许可笑,但只要您肯听我,我才能向您学****做人。要您肯听我,我才能向您学****做人。””4 .兴趣的广泛。兴趣的广泛。““她带给我们课堂以外她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。于生活。””5 .良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁,事事都安排的有条不紊。她长得并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”6 .公正。“老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。”7 .幽默感。“他讲课生动风趣,幽默活泼,听他的课简直是一种享受。”8 .良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”9 .对个人的关注。“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗?”10 .伸缩性。“老师,请您记得,不久之前您也是学生,您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?”11 .宽容。“她装着不知道我的愚蠢,将来也是这样。”12 .有方法。“忽然间,我能顺利完成我的作业了,我竟然没有察觉这是因为她的指导。”以上是美国著名教育家保罗美国著名教育家保罗..韦地博士花了韦地博士花了4040年时间,收集了年时间,收集了99万封学生所写的,万封学生所写的,““关于他们心目关于他们心目中喜欢怎样的老师中喜欢怎样的老师””的信,从中概的信,从中概括出作为好教师的括出作为好教师的1212种素质。种素质。作为好教师的作为好教师的1212种素质中礼种素质中礼仪教育是十分重要的。一名优秀的仪教育是十分重要的。一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。教师必须具备良好的礼仪修养。中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流长的礼仪文化是华夏祖先留给后人的一笔宝贵财富,讲礼仪是我们时代相传的美德。随着时代的发展和社会的进步,礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志,也成为国民素质高低的具体表现。一、礼仪对个人的影响1、有助于塑造良好的个人形象2、有助于提高交际能力3、有助于事业的成功二、我国礼的基本原则敬、净、静、雅敬所有的礼仪,都包含“敬”的原则,甚至可以说,没有敬就没有礼。许多人甚至用敬来概括礼的精神。在“敬”的原则之下,人在正式场合的举止,也就有了种种的要求。