文档介绍：.
晨读计划
一、指导思想：
晨读安排旨提高学生语文素养， 让师生共同过上一种幸福完整的语言
文化教育生活。
二、晨读目标：
1．让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方.
晨读计划
一、指导思想：
晨读安排旨提高学生语文素养， 让师生共同过上一种幸福完整的语言
文化教育生活。
二、晨读目标：
1．让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。
2．通过晨读，让学生领略母语的优美，感受诗歌所传达的感情的音
乐感。
3．让学生“与诗为伴，踏歌而行” ，每天都能用饱满的热情迎接每一
天。
三、实施办法：
1．根据晨读要求在班级中开展读诵活动，晨读时，教师要与学生一
起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者
交织在一起。教师在晨诵时不能把自己当作一个知识的传授者， 而要
和学生、诗歌融为一体。
晨读课应以读为重点，在读中悟，悟后再读，以达到对文本的整体感悟。（新教育的晨读主旨在于感悟，晨读中，情感的变化，需要用声音来阐释，而不是过度的分析。 ）
3．每个学生要有专门的晨读本，将每次晨读的诗收集、整理在这个
本子上。教师要定期翻看并将优秀晨诵作业通过文字或照片展示给大
家。
4．及时记录精彩的晨读故事。鼓励学生修改 .自编 .创作诗，每月评出
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“晨读小天使”“晨读小王子”
5．班上有孩子过生日时，精心选择生日诗，并把它作为一份珍贵的
礼物送给孩子。
：没有一艘船能像一本书 。
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