文档介绍:新版人教版一年级美术下册教学反思
新版人教版一年级美术下册教学反思
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第一课影子的游戏
把课堂还给学生, 让新版人教版一年级美术下册教学反思
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第十课 泡泡飞呀飞
在画泡泡时来讲涂色技巧真是再合适不过了: 幼儿园时孩子们就知道了太阳有七种色彩只要物体表面光滑,就能反射出绚丽的色彩,所以在阳光下泡泡是五颜六色的。 我在黑板上示范了一种运用涂色技巧表现泡泡质感的方法, 并启发学生思考还可以怎样涂?孩子们的思维是异常活跃的, 他们涂出来的效果更丰富。 相信他们对自己摸索出来的这些涂色技巧会运用的更自如, 在今后的绘画创作中也会灵活的运用。
第十一课 太空里的植物
本课引导学生从周围的植物来想象, 创造性地运用收集来的材料,表现自己的所思、 所创,从而增强学生的环保意识; 培养学生的想象创作能力、探究问题的能力及合作能力是本课的主要目标, 所以教师可以根据自身的特长、地域的特点、资源的情况等选择教学的切入点,如农村的学校还可以结合自己的乡土特色来表现, 如运用玉米梗、 黏土、树枝、生活废弃品等 。教学场所也可因地制宜,根据实际情况作选择。
第十二课 妈妈的节日
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日, 能够把送礼物这一情节生动的表达出来, 画面效果很好; 小朋友有的用橡皮泥有的用彩纸, 认
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认真真的为妈妈做礼物,学生作业还需从细致上多做指导。
第十三课 各式各样的水果
转变教师角色, 变为 和 学生共同学习的合作伙伴, 共同的参与者。使学生自始至终都保持浓厚的学习兴趣, 增强课堂的趣味性; 培养审美素质的人才,有意识的强化欣赏,加大欣赏的力度和实效。
第十四课 可爱的动物
学生都有自己的喜好, 对动物也不例外。 对自己喜欢的动物, 学生说起来会头头是道, 模仿起来会活灵活现。 因此我在教学中处处给学生自主选择的空间,让学生选择自己喜欢的动物进行模仿、模声、创造,尽管有的动物有很多人模仿创造, 有的动物只有一两个人模仿创造,但学生一直处在愉悦中学习, 在活动中充分展示了自己的喜爱之情,更好的发展了自己创造的潜能。
第十五课 乘上大船游世界
轮船的造型变化不大, 仅仅局限在原始教授的水平, 创造性轮船的造型想象不丰富。
第十六课 打开的柜门
这节课最成功的是最后的展示评价: 我让同学们举着自己做的