六年级的下册英语教案Recycle2Period3 人教PEP.docx

文档介绍：六年级的下册英语教案 Recycle2Period3_ 人教 PEP
精选资料
第三课时
一、教课内容：
Let ’sread(P67) Let ’sread(P
六年级的下册英语教案 Recycle2Period3_ 人教 PEP
精选资料
第三课时
一、教课内容：
Let ’sread(P67) Let ’sread(P72)
二、教课目的与要求 能够听、说、认读两个 Let ’sread 中的对话， 并达成对
话后的练****br/>三、教课要点：
能读懂会说两个 Let ’sread 中的对话，特别是复****稳固此刻进行时的用法。
四、教课难点：
能灵巧运用 Let ’sread 中的语言。
五、课前准备
1．教师准备本课时所用的磁带、 VCD 。
2．教师准备教课挂图。
3．教师准备六年级相关的图片。
六、教课步骤
1．热身（ Warm-up ）
教师出示相关图片，提示学生用此刻进行时的句子描绘图中懂得场景。
教师放歌曲 We ’reGoing Back 的录音，学生跟唱。
教师放录音，学生边听边跟读。
2. 预****Preview ）
（ 1）教师出示第二单元 A let ’slearn 部分的单词卡，学生同桌之间能够开火车的形式演练 How do you feel? I feel sick. I have a fever (2) 教师出示第二单元的单词卡，学生同桌之间演练句型。
3）教师发问： We ’regoing to have a farewell party. How do you feel? 学生自由回答： I feel ..
3. 新课体现（ Presentation ）
Let ’sread(p67)
教师出示挂图，发问
Look at the picture. Miss white and her students are having a farewell party. They
feel very happy. But Liu Yun calls Miss White to tell her shecan ’tcome to the party.
Wha t ’sthe matter with her? Now let ’sread the dialogue.
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六年级的下册英语教案 Recycle2Period3_ 人教 PEP
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教师请学生阅读课文， 回答教师提出的问题： She has a cold. She has a sore throat.
教师请学生持续阅读课文而后回答教师提出的问题如： What is Zhang Peng