文档介绍：
作风，踏踏实实做人，扎扎实实做事。才能做到面对群众时心安理得，面对上级时从容坦荡。
在以后的工作中我将更加严格的要求自己，以过硬的作风，务实的看法，扎实的干劲，更好的履行好自己的工作职责，不敷衍塞责，不拖拉了事，不求最好但求更好。
个人履职尽责工作总结2
为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教化教学质量，办人民满足教化，学校确定，从20__年9月起至20__年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前，“回头看”活动已经进入“比照检查”阶段，我们政教处全体成员主动响应党总支的号召，马上召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行探讨分析，深化查找各自由这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取看法和建议。开展指责与自我指责。通过比照检查，我相识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查状况汇报如下：
一、查找出的问题和不足：
(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
(三)工作多凭阅历，依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成果不够突出。
：
(一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、学问、技能，解答学生的疑问，保证教化教学质量。不用每天去讲我应当履什么职，尽什么责。经过学****与探讨，我相识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明白我们工作的方向和思路，因此。弄清晰“履什么职，尽什么责”是特别重要的。
(二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。假如知道这些工作是自己的职责，那么你就不应当发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了肯定的年纪，经验多了总会积累肯定的阅历，凭借这些阅历也会解决好一些问题****惯了始终积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特殊是在教学上显得尤为突出，干脆表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
(四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学****不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，明显是落伍的。
(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观缘由也有主观缘由。客观缘由是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要缘由。主要缘由还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术驾驭不够，制作课件实力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能间或去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，始终来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本(业务学问)能量有限，新的学问进来不够多。
第 6 页 共