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文档介绍:骨干教师培训计划
骨干教师培训计划 1
计划 #工作计划作者为您整理了《骨干教师培训计划》 ,希望对您的工作有所帮助。您可以常登陆我们计划 #工作计划选择和借鉴您需要的东西。
根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工同时,各级各类的评先、评优、职称晋升将优先考虑培养对象。
五、培养措施及管理办法
1 .加强师德师风建设。 加强教师的政治学****与师德教育, 教育并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》 、《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规。鼓励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉
献,形成过硬的思想作风和师德修养。 要创造条件让他们在实践中经受锻炼, 安排他们班主任、辅导员或行政管理工作,以提高组织、管理能力,增长才干。
2 .加强校本培训学****学校是骨干教师培养的主阵地。 校本培训具有针对性
强、实效性高、受训面大等特点。因此,校本研修是骨干教师培养的主要形式。
充分利用教育教学实践活动, 按照“研培结合, 以研促培”的工作思路, 通过举
办讲座,上研究课、观摩课,开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动, 采取“实
践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。
.在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面,应优先考虑重点培养对象,为他们创造脱颖而出的条件,给他们压担子,提要求。
.结对带徒,促进成长
为了加快学校培养骨干教师的力度,进一步促进青年教师的成长,我校选派
思想素质高、 业务能力强、 教学经验丰富的教师与新参加工作的教师结对, 指导
他们的教育教学工作,开展听课学****观摩研讨、反思总结等教学活动,不断提
高教育教学的能力,促进青年教师的成长。
.在培养过程中,应注意物色、选拔一批优秀的学科带头人,并根据他们的实际水平和能力,及时提升相应教师职称或提拔到合适的领导岗位上来,以适
应我校师资队伍建设和发展的需要。
.学校在骨干教师的培养期间, 积极鼓励他们参加各级各类的培训、 学****活动,积极鼓励他们参加高一层次学历进修。骨干教师进行进修、学****科研等活
动的经费由学校支付, 学历进修的费用按教育局相关文件执行外, 学校还给予一定的补贴。
.学校定期召开骨干教师培养工作座谈会和经验交流会, 并对做出较大贡献的教师给予奖励和表彰。
骨干教师培训计划 3
教育在提高国民素质,推动社会各方面发展将发挥越来越重要的作用。教师在教育教学中必须教会学生学****学会生活、学会合作、学会创新,以适应未来
社会科技发展对人才的需要。 要实现这些, 加强教师队伍建设十分重要, 因此培养一支师德修养高, 教育教学经验丰富的骨干教师队伍是刻不容缓的大事, 为培养出一批高水平的骨干教师, 使他们成为学校教育教学的带头人, 带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培养计划:
一、现状分析:
学校现有在职教职工 20 人,35 岁以下青年教师有 16 人,县级教学能手骨干教师 4 人。教职工队伍稳定,人心思进, ,教师教学经验比较丰富,工作能力比
较强,特别是教师们的敬业爱岗, 无私奉献的精神很强, 是学校培养大批骨干教
师的强大后盾。但同时,存在着学科结构不合理,青年骨干教师支撑点少,尤其
是教改科研意识较弱等问题。
二、培养目标:
、通过实施骨干教师培养工程,使培养对象在政治思想、职业道德、理论素养、专业知识、教育教学实践、教育教学科学研究等方面具有较高素养和水平,在创新精神和实施能力方面有较大的提高。
、通过约三年的努力,培养一支由学科带头人、教学能手、教坛新秀等优秀骨干教师组成的骨干教师队伍, 使骨干教师的比例超过乡平均水平, 使骨干教师的学科覆盖更均衡。
三、主要举措:
、校内创设积极向上的文化氛围,营造你追我赶的良好态势。
领导深入课堂教学第一线,善于发现人才,有计划地加以培养。创造条件让
想学、肯学、会学的多一点学****机会,让想干、肯干、能干的人多一点实践的机会,为他们搭建成长的平台、展示的舞台,让优秀的教师脱颖而出。
、强化学****更新观念,不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对骨干教师的培养着重学****尤其是
教育、教学理念,相关理论知识的学****及时把握教育发展的时代脉搏,新课改
对教师的要求等方面的宣传, 从而增强教师认识问题、 分析问题、 解决问题的能力。为此,要求骨干教师培养对象每人自订一份报刊杂志, 每月交一份读书心得体会,每学期精读一本教育专著,每学期交 1