2升国旗.doc

文档介绍：
教学目的：
1。能正确;流利地朗读课文。
2。学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画.
活动单
导学案
调整和改进

教学目的：
1。能正确;流利地朗读课文。
2。学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画.
活动单
导学案
调整和改进
活动一：我来试一试
1。请小朋友们边读边画出生字，在读这些字时要注意读音.
　 2。小组内互相指读，及时纠正.
　　
教学过程：
　　 第一课时
　　一、谈话揭题
　　出示五星红旗,介绍讲解,引出升旗仪式。
　　同时认识“五星红旗”“升”几个字
　　二、初读指导
　　，请小朋友们边看图边听录音
　　，要求看着课文，听清楚每个字的读音
　　,不认识的字看看拼音多读几遍.
　　。
　(1）、出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读
　（2)指名分句读课文
　(3）齐读全文，说说你发现了什么。
5。结合活动一稳固生字.
　　三、指导书写：升、国、我、们、中

2。指导在田字格里书写，重点提醒“升"的两撇的不同和“我”的竖钩和斜钩的区别。
3。学生描红，临写,老师巡回指导写字姿势。
教
学
反
思

教学目的：
1。能正确；流利地朗读课文.
，认识4个字及一种新笔画。
活动单
导学案
调整和改进

活动一：学****第三句
　 1。在文中找一找在升旗中我们是怎么做的，用“——”画出来。
　 ，还可以加上动作演一演。
教学过程：
　 　 第二课时　
一、复****检查
　　：生、国、我、们、中
　
　二、精读训练
　　1。指导看图,引读第一句
　（1)什么是我们的国旗？
　（2）出示句子，指名读
　(3）讲述，指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句.
　　2。指导看图，引读第二句
　(1）