文档介绍：部编版人教三年级语文下册三年级下册语文园地三教案
部编版人教三年级语文下册三年级下册语文园地三教案
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语文园地三
学****目标：
1、让学生学会在分析、交版人教三年级语文下册三年级下册语文园地三教案
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三、词句段运用：
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（一）对照流程图读下面这段话， 照样子口头介绍一次手工活动的过程。 如，剪纸、捏泥人、拼装玩具、遍花绳。
启发学生创造性思维的重要手段。 经过了蔡伦的创造性， 形成了一套较为定型的造纸工艺流程，其过程大致可归纳为四个步骤：
第一是原料的分离， 就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶， 并分散成纤维状；
第二是打浆， 就是用切割和捶捣的方法切断纤维， 并使纤维帚化， 而成为纸
浆；
第三是抄造，即把纸浆渗水制成浆液，然后用捞纸器（篾席）捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸；
第四是干燥，即把湿纸晒干或晾干，揭下就成为纸张。
美术手工制作的特点有三个：
１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；
２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；
３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝 ,, ） 。
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3、学****各种工具和材料的基本使用方法
牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱 ,,
彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝
剪、折、粘、捏
4、作品欣赏。
（二）读一读，想想下面两段话有什么特点，再照样子写一段话。
走在街上的，是来来往往的、形态各异的人有的骑着马，有的挑着担，有的
赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，
嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有
的刻着双龙戏珠。
要适当地描写人物（事物）的外貌。
要简要地点明你与他（它）的关系。
要选择一件具体的事例来表现这人（事物）的特点四、日积月累：
文房四宝：笔、墨、纸、砚雅人四好：琴、棋、书、画花中君子：梅、兰、竹、菊中医四诊：望、闻、问、切
（一）导入：教师问：同学们，你们谁知道“文房四宝”指的是什么？有哪
些同学是学过书法的？请举手示意。
（二）例谈：书法基本知识的学****br/>（1）书法的起源：简要的