文档介绍：古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种形式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3。解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情
答题例如1：
江 村 杜 甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求?
请简要分析这首诗突出的语言特点。
［参考答案]清新、自然、质朴(步骤一），描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而得意；稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足得意(步骤二）.不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。
第四种形式 炼字型
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么？
2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3解答分析：古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4答题步骤:
（1）解释该字在句中的含义。
(2）展开联想把该字放入原句中描绘景象.
(3）点出该字衬托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
答题例如1 :
华子岗 裴迪
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣.
请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。
［参考答案］“侵"字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一）,展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）.“拂”字运用拟人手法，增强了动感（步骤一），也使人想见山色的青翠得意、柔和多姿（步骤二）.这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜欢和留恋（步骤三).
答题例如2 ：
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
问：结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应"使用的妙处。
［参考答案］ “名岂文章著,官应老病休”的意思是“（我的)声誉哪里是因为文章而显扬呢?（我的)官位也真该因年老多病而罢退".（步骤二）诗人本是以诗文自负的，而一个“岂"字说，表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的，而一个
“应"字反其意而用，表达了受排斥被罢官的无可奈何的情绪。“岂"“应”二字，将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三）
答题例如3:
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌大方，，正抱疏桐叶半黄。
（1）本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画面拟一个小标题。(2分）
［参考答案]驿站秋夜难眠图
（2）诗人的心绪集中表达在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）
[参考答案]本诗以“乱”为诗眼,情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、、羁旅之困、怀乡之愁,点明“乱"的部分原因，为进一步写“乱”，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致.
答题例如4：
溪亭 林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀.
(1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?（2分)
[参考答案]用“日暮"即落日，“月初白”即初升的月亮这两个意象,表现时间由黄昏到明月初升的变化，表现作者的孤独寂寞情感。
(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
[参考答案］“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，，一个“数”字表现了主人公的动作神态,更表现出闲极无聊的寂寞情感.
第五种形式 一词领全诗型
1提问方式：某词是全诗的关键，为什么?
2解答分析:古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
3答题步骤：
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中构造上所起的作用考虑。
答题例如1:
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故